Tag Archive | "Μαθητές"

Tags: , ,

Μάξιμος: Μαθήματα εκλογικού συστήματος σε μαθητές Γυμνασίου Ράπτη

Posted on 23 Ιανουαρίου 2020 by admin

Στον ρόλο που διαδραματίζουν οι 6 Διαρκείς Επιτροπές της Βουλής αναφέρθηκε ο βουλευτής Λαρίσης της Νέας Δημοκρατίας κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος, καλωσορίζοντας μαθήτριες και μαθητές της Γ´ τάξης του Γυμνασίου των Εκπαιδευτηρίων Μ. Ν. Ράπτη, που επισκέφθηκαν τη Βουλή των Ελλήνων. Ο Θεσσαλός πολιτικός, λίγη ώρα μετά την β´ ανάγνωση του νομοσχεδίου του υπουργείου Εσωτερικών για την «εκλογή βουλευτών» στη Διαρκή Επιτροπή Δημόσιας Διοίκησης, Δημόσιας Τάξης και Δικαιοσύνης της Βουλής, στην οποία προεδρεύει, εξήγησε ότι η επεξεργασία των νομοσχεδίων γίνεται στις 6 Διαρκείς Επιτροπές, στην καθεμία εκ των οποίων συμμετέχει το 1/6 των βουλευτών, δηλαδή 50 βουλευτές. Κάθε Επιτροπή έχει στην αρμοδιότητά της μια δέσμη υπουργείων. Η Επιτροπή που έχω την τιμή να προεδρεύω έχει στην ευθύνη της τα υπουργεία Εσωτερικών, Ψηφιακής Διακυβέρνησης, Προστασίας του Πολίτη, Μεταναστευτικής Πολιτικής, Δικαιοσύνης και Επικρατείας της κυβέρνησης. Το νομοσχέδιο που επεξεργαζόμαστε είναι από τα πιο σημαντικά, καθώς καθορίζει τον τρόπο ανάδειξης της κυβέρνησης και της εκλογής των βουλευτών».

Όπως είπε ο Μάξιμος Χαρακόπουλος «τα εκλογικά συστήματα είναι τριών κατευθύνσεων:

α) Η απλή αναλογική, σύμφωνα με την οποία υπάρχει απόλυτη αντιστοιχία της ψήφου των πολιτών με την εκπροσώπησή τους στη Βουλή.

β) Το πλειοψηφικό, όπου το πρώτο κόμμα, έστω και με μια ψήφο διαφορά, κερδίζει όλες τις έδρες της εκλογικής περιφέρειας.

γ) Η ενισχυμένη αναλογική, όπου εκπροσωπούνται τα κόμματα που περνούν ένα κατώφλι εισόδου, δηλαδή ένα ελάχιστο ποσοστό, και ταυτόχρονα το πρώτο κόμμα πριμοδοτείται με ένα μπόνους εδρών.

Στην Ελλάδα το κατώφλι εισόδου είναι το 3%. Σε άλλες χώρες είναι υψηλότερο, όπως στη Γερμανία που ανέρχεται στο 5%, ενώ στην Τουρκία το όριο είναι δυσθεώρητο, στο 10% για να είναι απαγορευτική η είσοδος στη Βουλή κόμματος της κουρδικής μειονότητας.

Τα επιχειρήματα που επιστρατεύει κάθε κόμμα δεν είναι μόνο ιδεολογικού περιεχομένου, αλλά συνήθως σχετίζονται και με τη δύναμή τους. Όσοι υποστηρίζουν την απλή αναλογική αναδεικνύουν την αναλογικότητα της ψήφου που πρέπει να έχει την ίδια βαρύτητα για όλους τους βουλευτές. Στον αντίποδα, όσοι υποστηρίζουν το πλειοψηφικό εστιάζουν στην αρχή της κυβερνησιμότητας, στην ανάγκη σχηματισμού κυβέρνησης. Ενδιαμέσως, μια εκδοχή ενισχυμένης αναλογικής προσπαθεί να “παντρέψει” την αναλογικότητα με την κυβερνησιμότητα».

Ο κυβερνητικός βουλευτής προέτρεψε τα παιδιά, που συνόδευαν οι εκπαιδευτικοί κ. Ιωάννης Κουρμπής, Γυμνασιάρχης, κα Ελένη Σάρρου, φιλολογος και Χαρίλαος Χριστοφορίδης, βιολόγος, να ενδιαφέρονται για ό,τι συμβαίνει γύρω τους και να γίνουν ενεργοί πολίτες.

Comments (0)

Tags: , ,

Μαθητές των εκπαιδευτηρίων Ράπτου συνάντησε στη Βουλή ο Χρ. Κέλλας

Posted on 22 Ιανουαρίου 2020 by admin

Με ιδιαίτερη χαρά ο αν. Γραμματέας της Κ.Ο. της ΝΔ, βουλευτής Ν. Λάρισας, κ. Χρήστος Κέλλας, υποδέχθηκε στη Βουλή μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικούς της Γ’ τάξης του Γυμνασίου των εκπαιδευτηρίων Ράπτου.

Ο Λαρισαίος πολιτικός ξενάγησε τους επισκέπτες στους χώρους του Κοινοβουλίου και τους ενημέρωσε για τη λειτουργία του, χαρακτηρίζοντάς το, μάλιστα, ως “ναό της Δημοκρατίας”.

 Να συμμετέχετε στα κοινά 

Ο Χρήστος Κέλλας, στη συζήτησή του με τους μαθητές, αναφέρθηκε στο δημοκρατικό πολίτευμα και τους αγώνες, που δόθηκαν για να καθιερωθεί και  τους προέτρεψε “να συμμετέχουν στα κοινά και σε όλες τι διαδικασίες ψηφοφορίας, ώστε να μην κυριαρχούν οι μειοψηφίες”, τονίζοντας χαρακτηριστικά:

«Η αποπολιτικοποίηση των πολιτών και η μηδενιστική προσέγγιση του πολιτικού συστήματος, με συνθήματα του τύπου “όλοι ίδιοι είναι”, ευνοούν τους δημαγωγούς, που επιδιώκουν να καταλάβουν την εξουσία, για να επιβάλλουν τους δικούς τους κανόνες, στοχεύοντας στη μετατροπή της κοινωνίας σε κατευθυνόμενη μάζα».

Ανέφερε ακόμη ότι “η μόρφωση αποτελεί το διαβατήριο για τη γνώση” και τους προέτρεψε να δουλέψουν σκληρά και με επιμονή, για να πετύχουν τους στόχους και να πραγματοποιήσουν τα όνειρά τους.

“Μην διστάζετε να κυνηγάτε τα όνειρα σας”, σημείωσε.

 Εσείς είστε το μέλλον της χώρας

 Ο Λαρισαίος πολιτικός, αποχαιρετώντας τους μαθητές και τις μαθήτριες των εκπαιδευτηρίων Ράπτου, επεσήμανε:

«Εσείς είστε το μέλλον της χώρας, το μεγαλύτερο κεφάλαιο για την πατρίδα μας, εσείς είστε η Ελλάδα του αύριο, της προόδου, της προκοπής.

Να γνωρίζετε, πως οι γονείς και οι δάσκαλοί σας θα είναι πάντα δίπλα σας, στα εύκολα και τα δύσκολα. Καλή πρόοδο στα μαθήματά σας».

Τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ’ τάξης Γυμνασίου των εκπαιδευτηρίων Ράπτου, συνόδευαν οι εκπαιδευτικοί κκ. Ιωάννης Κουρμπής, Χάρης Χριστοφορίδης και Ελένη Σάρου.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Μάξιμος: Μοριοδότηση για ΑΕΙ διακριθέντων μαθητών σε Μαθηματικές Ολυμπιάδες και διεθνείς διαγωνισμούς

Posted on 13 Ιανουαρίου 2020 by admin

Να εξετάσει «τη μοριοδότηση για την τριτοβάθμια εκπαίδευση των μαθητών της Γ΄ Γυμνασίου και των τάξεων του Λυκείου, που έχουν επιτύχει διακρίσεις στην Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα, σε Βαλκανικές και Διεθνείς Μαθηματικές Ολυμπιάδες, καθώς και σε διεθνείς και πανευρωπαϊκούς μαθητικούς διαγωνισμούς Αρχαίων Ελληνικών, αναλόγως αυτής που απολαμβάνουν οι διακριθέντες σε αθλήματα» καλεί την υπουργό Παιδείας κ. Νίκη Κεραμέως ο βουλευτής Λαρίσης και πρώην τομεάρχης Παιδείας της Νέας Δημοκρατίας κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος.

Ο Θεσσαλός πολιτικός σε ερώτησή του σημειώνει ότι «η λογική της ήσσονος προσπάθειας, η ισότητα προς τα κάτω, επέφερε απαξίωση της αξιολόγησης και της επιβράβευσης των ικανών, ενώ υπονόμευσε το αναγκαίο περιβάλλον ευγενούς άμιλλας και ανόδου του συνολικού επιπέδου της παιδείας. Η αποκατάσταση, επομένως, της έννοιας της αριστείας, η οποία λοιδορήθηκε μάλιστα από υπουργό Παιδείας ως “ρετσινιά”, με συγκεκριμένα μέτρα, θα συμβάλει στην έξοδο του εκπαιδευτικού μας συστήματος από τη στασιμότητα που είχε καταδικαστεί τα τελευταία χρόνια».

Ο Μάξιμος Χαρακόπουλος επισημαίνει ότι «υπ’ αυτό το πρίσμα, είναι απαραίτητο να εξεταστεί με τη δέουσα σοβαρότητα το αίτημα των γονέων μαθητών που διακρίνονται σε αναγνωρισμένους διαγωνισμούς μαθηματικών ή αρχαίων ελληνικών, ενδεχομένως και άλλων μαθημάτων, να μοριοδοτούνται όπως οι αθλητές για την είσοδό τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Συγκεκριμένα, όπως ετέθη στη συνάντηση που είχε η ηγεσία του υπουργείου (03.09.19) με την ομάδα γονέων που διακρίθηκαν σε Μαθηματικές Ολυμπιάδες, αλλά και από σχετικό υπόμνημα που κατατέθηκε στον Συνήγορο του Πολίτη από γονέα μαθητή από τη Λάρισα (13.11.19), οι μαθητές Γυμνασίου που διακρίνονται στην Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα “Ο Αρχιμήδης”, σε Βαλκανικές και Διεθνείς Μαθηματικές Ολυμπιάδες, δεν τυγχάνουν κανενός είδους ουσιαστικής επιβράβευσης (ως μοριοδότηση ή εξασφάλιση εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση). Για δε τους μαθητές Λυκείου υπάρχει μόνο για όσους παίρνουν μετάλλιο σε Βαλκανιάδα ή σε Ολυμπιάδα και οι οποίοι δεν είναι πάνω από 10 μαθητές το χρόνο. Το ίδιο, δυστυχώς, συμβαίνει και με τους αριστεύσαντες σε πανευρωπαϊκούς μαθητικούς διαγωνισμούς στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία. Ωστόσο, οι μαθητές που συμμετέχουν σε αθλητικούς αγώνες και έχουν διακρίσεις από την Γ΄ Γυμνασίου παίρνουν μόρια ή εισαγωγή άνευ εξετάσεων σε όποια σχολή επιλέξουν (ασχέτως γνωστικού αντικειμένου) ανάλογα με τις διακρίσεις τους».

Ο κυβερνητικός βουλευτής καταλήγει υπογραμμίζοντας ότι «είναι προφανές ότι οι μαθητές που κατορθώνουν να φθάσουν σε αυτό το επίπεδο επιτυχίας έχουν εργαστεί σκληρά, με άπειρες ώρες διαβάσματος. Η Πολιτεία οφείλει να στηρίξει αυτή την προσπάθεια ως ανάδειξη καλού παραδείγματος, δίδοντας ανάλογες με τους αθλητές δυνατότητες μοριοδότησης για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ήδη από την Γ΄ Γυμνασίου».

 

Comments (0)

Tags: , ,

Κέλλας: Πρωτότυπη εκπαιδευτική πρόταση, να βρει μιμητές

Posted on 10 Ιανουαρίου 2020 by admin

«Επιλέξαμε να ξεκινήσουμε τη νέα χρονιά με μία πρωτότυπη εκπαιδευτική πρόταση, που αφορά τα πρώτα σχολικά χρόνια και προσφέρει στους μαθητές τη δυνατότητα να εξοικειώνονται με την κυκλοφοριακή αγωγή από μικρή ηλικία.»

Τα παραπάνω σημείωσε, μεταξύ άλλων, ο Πρόεδρος της Ειδικής Μόνιμης Επιτροπής Οδικής Ασφάλειας και αν. Γραμματέας της Κ.Ο. της Ν.Δ., Βουλευτής Ν. Λάρισας, Χρήστος Κέλλας, κατά τη συνεδρίαση της Επιτροπής με θέμα το πρώτο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής, που έχει δημιουργηθεί σε περιβάλλοντα χώρο σχολείου, στο Δημοτικό Σχολείο Ολύνθου Χαλκιδικής, προκειμένου οι μαθητές να εκπαιδεύονται με βιωματικό τρόπο στην κυκλοφοριακή αγωγή και την οδική ασφάλεια.

Ο Λαρισαίος πολιτικός επεσήμανε πως, τόσο το πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής, όσο και ο λαχανόκηπος, που διαθέτει το συγκεκριμένο σχολείο, βοηθούν ώστε τα παιδιά να αναπτύσσουν οδική και περιβαλλοντική συνείδηση μέσα από το παιχνίδι και την ψυχαγωγία, σημειώνοντας πως θα είναι σημαντικό για το μέλλον να επιδιωχθεί η τακτική πρόσβαση όλων των μαθητών ανά τη χώρασε αντίστοιχες εγκαταστάσεις.

Προσθέτως, με αφορμή την επίσκεψη, που πραγματοποίησε πρόσφατα στο συγκεκριμένο σχολείο η Υφυπουργός Παιδείας, κ. Σ. Ζαχαράκη, καθώς και την προσέλευσή της σε προηγούμενη συνεδρίαση της Επιτροπής, κατά την οποία ενημέρωσε τα μέλη για την ενίσχυση της διδασκαλίας της κυκλοφοριακής αγωγής στα σχολεία, σημείωσε ότι η Κυβέρνηση,προεξάρχοντος του Πρωθυπουργού,προάγει την ανάπτυξη της παιδείας συνολικά.

Τα μέλη της Επιτροπής ενημέρωσαν η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χαλκιδικής, κ. Ευ. Παπανικολάου, ο Διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου, κ. Β. Μισαηλίδης, και ο Πρόεδρος της Τοπικής Κοινότητας Ολύνθου, κ. Ν. Αυγέρης, αναδεικνύοντας τη λειτουργία του πάρκου και τη συνεισφορά του στο εκπαιδευτικό έργο καθώς και την απήχηση που έχει σε άλλα σχολεία της οικείας Περιφέρειας.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Κάλαντα από τους Νέους και τα κατηχητόπουλα του Αγίου Αχιλλίου

Posted on 30 Δεκεμβρίου 2019 by admin

Μέσα στην εορταστική ατμόσφαιρα του Αγίου Δωδεκαημέρου, οι Νέοι και τα Κατηχητόπουλα του Αγίου Αχιλλίου, με την ευλογία του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτου, κ.Ιερωνύμου, πραγματοποίησαν μία πνευματική εξόρμηση. Επισκέφθηκαν το εκκλησιαστικό Γηροκομείο Αρμενίου, όπου έψαλλαν τα Κάλαντα στις γιαγιάδες που φιλοξενούνται εκεί. Κατόπιν, ανέβηκαν στο Πήλιο και προσκύνησαν στην Ι.Μ.Ταξιαρχών. Οι μοναχές τους επιφύλαξαν θερμή υποδοχή: έκαναν δοξολογική δέηση στους παμμέγιστους Ταξιάρχες, τους μίλησαν για το ιστορικό της Μονής και το θαύμα της Παναγίας Παραμυθίας και τους παρείχαν αβραμιαία φιλοξενία στο αρχονταρίκι, όπου οι Λαρισαίοι προσκυνητές έψαλλαν Χριστουγεννιάτικα και Πρωτοχρονιάτικα Κάλαντα. Στη συνέχεια, ανηφόρισαν στα Χάνια Πηλίου την ώρα ακριβώς που άρχισε να χιονίζει. Εκεί γευμάτισαν και όλοι, μικροί και μεγάλοι, απόλαυσαν το χιόνι και πέρασαν όμορφες στιγμές. Τέλος, κατέβηκαν στον στολισμένο Βόλο για μια βόλτα.

Comments (0)

Tags: , ,

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.

Posted on 20 Δεκεμβρίου 2019 by admin

Το «Μεταλυκειακό  Έτος – Τάξη Μαθητείας» αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. είναι ένα μαθησιακό περιβάλλον που εναλλάσσεται μεταξύ χώρου εργασίας και φορέα εκπαίδευσης ή κατάρτισης και εποπτεύεται από τη Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Ο μαθητευόμενος συνδέεται με σύμβαση μαθητείας  με τον εργοδότη, λαμβάνει αμοιβή & επιδότηση (το 75% του ολόκληρου ημερομισθίου),  έχει πλήρη ασφαλιστική κάλυψη και εποπτεύεται από εκπαιδευτικό αντίστοιχης ειδικότητας επιτυγχάνοντας έτσι συνεργασία εκπαιδευτικής δομής – επιχείρησης (εκπαιδευτικός-επόπτης και εκπαιδευτής στο φορέα απασχόλησης).

Το «Μεταλυκειακό  Έτος – Τάξη Μαθητείας» αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. διεξάγεται με βάση Πρόγραμμα  Σπουδών της κάθε ειδικότητας με συγκεκριμένα  μαθησιακά αποτελέσματα, συντελεί στην αναβάθμιση των επαγγελματικών προσόντων των μαθητευομένων και οδηγεί σε πτυχίο επιπέδου 5 μετά την ολοκλήρωση των διαδικασιών πιστοποίησης των προσόντων τους από τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.).

 

Για την Δ’ Φάση υλοποίησης του «Μεταλυκειακού  Έτους – Τάξη Μαθητείας» αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. στην περιφέρεια Θεσσαλίας λειτουργούν 49 τμήματα μαθητείας σε σύνολο 18 σχολικών μονάδων, όπως φαίνεται στον παρακάτω πίνακα.

Η κατανομή των τμημάτων στην Θεσσαλία έχει ως εξής:

ΑΡΙΘΜΟΣ  ΤΜΗΜΑΤΩΝ
ΣΥΝΟΛΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΚΑΡΔΙΤΣΑ ΜΑΓΝΗΣΙΑ ΛΑΡΙΣΑ ΤΡΙΚΑΛΑ
49 9 9 18 13

 

Ο αντίστοιχος αριθμός μαθητευομένων έχει ως εξής:

ΑΡΙΘΜΟΣ  ΜΑΘΗΤΕΥΟΜΕΝΩΝ
ΣΥΝΟΛΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΚΑΡΔΙΤΣΑ ΜΑΓΝΗΣΙΑ ΛΑΡΙΣΑ ΤΡΙΚΑΛΑ
405 57 67 193 88

 

Προσδοκώντας σε ευρύτερη συνεργασία με τους δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς , τους ευχαριστούμε θερμά για την συμμετοχή τους στην υλοποίηση της Δ΄ φάση  μαθητείας, όπως και τους εκπαιδευτικούς των σχολικών μονάδων που λειτουργούν τμήματα  «Μεταλυκειακού  Έτους – Τάξη Μαθητείας» για την συνδρομή τους.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Μαθητές σχολείων της Μαγνησίας και της Λάρισας στο Μουσείο της Κάρλας

Posted on 13 Δεκεμβρίου 2019 by admin

Σχολεία της Π.Ε. Λάρισας και της Π.Ε. Μαγνησίας επισκέφτηκαν το Μουσείο της Λίμνης Κάρλας στα Κανάλια και ενημερώθηκαν για το μεγαλύτερο περιβαλλοντικό έργο της Νοτιοανατολικής Ευρώπης που υλοποίησε η Περιφέρεια Θεσσαλίας. Στο πλαίσιο των δράσεων του Europe Direct Περιφέρειας Θεσσαλίας, σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας  Εκπαίδευσης Θεσσαλίας οι 134 μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για την ιστορία της Λίμνης Κάρλας και το πλούσιο οικοσύστημα της που αποτελείται από 14 είδη ψαριών, 184 είδη πουλιών και μία αποικία πελεκάνων.

Το έργο της Λίμνης Κάρλας παρουσίασε ο Αντιπεριφερειάρχης Αντιπεριφερειάρχης, Αθλητισμού, Νεολαίας, Απασχόλησης και Δια Βίου Μάθησης Νίκος Λιούπας ο οποίος τόνισε ότι «ο Περιφερειάρχης Θεσσαλίας Κώστας Αγοραστός και η Περιφέρεια Θεσσαλίας «τάραξαν τα νερά» με το έργο της Λίμνης Κάρλας  καθώς το συγκεκριμένο έργο  έφερε ξανά  ζωή  και ανάπτυξη σε μια ολόκληρη  περιοχή  και  απέδειξε ότι  υπάρχει και μια άλλη Ελλάδα, η Ελλάδα της δημιουργίας, η Ελλάδα του περιβάλλοντος, η Ελλάδα που ξέρει να συνεργάζεται, η Ελλάδα που αξιοποιεί σωστά τα ευρωπαϊκά κονδύλια, η Ελλάδα που παράγει και δημιουργεί. Η επαναδημιουργία της λίμνης Κάρλας από την Περιφέρεια Θεσσαλίας, είναι το πρώτο έργο στην περιοχή που αντιμετωπίζει τις αρνητικές συνέπειες της κλιματικής αλλαγής. Ειδικότερα, ανέφερε πως άλλαξε το μικροκλίμα στην περιοχή, έκανε πιο ήπιους τους χειμώνες, πιο βροχερά τα καλοκαίρια και το φθινόπωρο, ούτως ώστε να επανέλθει η περιοχή στη φυσιολογική της ισορροπία. Επίσης, επισήμανε πως έχουν επιστρέψει στην περιοχή 184 είδη πουλιών, ενώ 14 είδη ψαριών έχουν γεννηθεί μέσα στη λίμνη

O Αντιπεριφερειάρχης έκανε ειδική αναφορά στις διακρίσεις που έχει λάβει το έργο της επαναδημιουργίας της λίμνης Κάρλας. «Το έργο της ανασύστασης της Κάρλας έχει βραβευτεί από το Συμβούλιο της Ευρώπης, έχει τιμηθεί με το Ευρωπαϊκό Βραβείο Περιβάλλοντος  ενώ επιπλέον βραβεύτηκε και από το ευρύ κοινό ως το πρώτο σε δημοσιότητα  έργο –καλή πρακτική της Ευρώπης.  Συγκεκριμένα, απ’ όλα τα έργα  των ευρωπαϊκών περιφερειών που  επιλέχτηκαν  από την Ε.Ε. για να προβληθούν στην επίσημη  ιστοσελίδα της , το έργο της  ανασύστασης της Κάρλας  έχει  την μεγαλύτερη αποδοχή από το κοινό. Αυτό αποδεικνύει τον  μεγάλο αντίκτυπο , περιβαλλοντικό, αναπτυξιακό, οικολογικό και τουριστικό που έχει το έργο της Περιφέρειας Θεσσαλίας,  στη ζωή πολλών ανθρώπων» σημείωσε ακόμη ο κ. Λιούπας.

 

 

 

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Μάξιμος προς μαθητές: Να γίνετε ενεργοί πολίτες χρήσιμοι στον τόπο

Posted on 22 Νοεμβρίου 2019 by admin

«Η ποιότητα της δημοκρατίας είναι άμεσα συνδεδεμένη με το πόσο ενημερωμένοι είναι οι πολίτες. Χαίρομαι γιατί για την ηλικία σας έχετε βασικές γνώσεις για τη λειτουργία του πολιτεύματος και την εκπροσώπηση του νομού μας στο εθνικό κοινοβούλιο». Τα παραπάνω τόνισε ο βουλευτής Λαρίσης της Νέας Δημοκρατίας κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος, μετά από συζήτηση που είχε με 33 μαθήτριες και μαθητές της Στ’ τάξης του 18ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας στη Βουλή όπου τους υποδέχθηκε ως πρόεδρος της Διαρκούς Επιτροπής Δημόσιας Διοίκησης, Δημόσιας Τάξης και Δικαιοσύνης.

Ο Μάξιμος Χαρακόπουλος αναφέρθηκε στη διάκριση των εξουσιών -εκτελεστικής, νομοθετικής και δικαστικής- που διέπει όλα τα συντάγματα της χώρας από την ανεξαρτησία της Ελλάδος, που γιορτάζει σε δυο χρόνια την Επανάσταση του 1821.

Ο Θεσσαλός πολιτικός ευχήθηκε στα παιδιά καλή πρόοδο στα μαθήματά τους και να γίνουν ενεργοί πολίτες, χρήσιμοι στον τόπο. Τις μαθήτριες και τους μαθητές που ξεναγήθηκαν στην έκθεση για τον Ρήγα Βελεστινλή συνόδευαν η διευθύντρια του σχολείου κ. Ελένη Αλεξούλη και οι εκπαιδευτικοί: κύριος Γιώργος Σπανός και οι κυρίες Βασιλική Χατζούλη, Μαρία Παπακωνσταντίνου και Γεωργία Λουλούδη.

Comments (0)

Tags: , ,

Τα Νήπια με τους γονείς τους στην Πινακοθήκη Γόννων

Posted on 20 Νοεμβρίου 2019 by admin

Την Τετάρτη 20 Νοέμβρη  2019 πενήντα τρία παιδιά του 17ου και 50ου νηπιαγωγείων της Λάρισας, συνοδευόμενα από τις δασκάλες τους νηπιαγωγούς, Αετοπούλου Ελένη, Αλεβίζου Αικατερίνη, Γκαρλέμου Ευγενία και Γκουντουβά Μαρία αλλά και από τους γονείς τους, επισκέφτηκαν τη Δημοτική Πινακοθήκη Γόννων «Ζήση και Κριστιάνε Παπαδημητρίου».

Οι μικροί επισκέπτες, ξεναγήθηκαν στους χώρους της πινακοθήκης και συμμετείχαν μαζί με τους γονείς τους σε διαδραστικά παιχνίδια, σε ένα ταξίδι χρωμάτων και συναισθημάτων.

Την ξενάγηση έκανε η εθελόντρια και μέλος του συλλόγου «Φίλοι της Πινακοθήκης Γόννων», Φλώρα Γουγουλιά, ενώ παρευρίσκονταν και το μέλος της Διαχειριστικής Επιτροπής της Πινακοθήκης, Χρύσα Δήμου.

Comments (0)

Tags: , ,

Ο ρόλος του άγχους στην πορεία των μαθητών

Posted on 20 Νοεμβρίου 2019 by admin

Το Σάββατο 23 Νοεμβρίου 2019 το Φροντιστήριο Μέσης Εκπαίδευσης «Άριστον», σε συνεργασία με την Αντιδημαρχία Πολιτισμού και Επιστημών του Δήμου Λαρισαίων,  διοργανώνει ενημερωτική εκδήλωση – ομιλία αναφορικά με το ρόλο του άγχους στην πορεία των μαθητών και την αποτελεσματική διαχείρισή του.

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στο Χατζηγιάννειο Πνευματικό Κέντρο στις 17:30.

Ομιλητής θα είναι ο  ψυχολόγος, κ. Βασίλης Μανουλάκας, ο οποίος θα εξηγήσει τη σημασία της έννοιας «άγχος» και τις μορφές με τις οποίες αυτό εκδηλώνεται κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και της πορείας των μαθητών για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις.

Επιπλέον, θα προτείνει τρόπους για την αποτελεσματική διαχείρισή του προκειμένου να είναι δημιουργικό και όχι δυσλειτουργικό.

Η εκδήλωση θα είναι ανοιχτή για το κοινό και η είσοδος ελεύθερη.

Comments (0)

Tags: , ,

Κέλλας: Το σχολείο χώρος προάσπισης της δημοκρατίας

Posted on 18 Νοεμβρίου 2019 by admin

Μαθητές και εκπαιδευτικούς του 17ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας, υποδέχθηκε και ξενάγησε στη Βουλή, ο αν. Γραμματέας της Κ.Ο της ΝΔ, βουλευτής Ν. Λάρισας κ. Χρήστος Κέλλας, λίγες μέρες πριν από τον εορτασμό για την 46η επέτειο του Πολυτεχνείου.

«Περιφρουρήστε τα ιδανικά της Δημοκρατίας και της Ελευθερίας και κερδίστε, με όχημα το Σχολείο, τη γνώση και τη μόρφωση. Να είστε επιμελείς και διατεθειμένοι για σκληρή προσπάθεια καθώς τα “καλά κόποις κτώνται”», τόνισε ο Λαρισαίος πολιτικός απευθυνόμενος στους μικρούς μαθητές.

Ο κ. Κέλλας, με αφορμή και την επέτειο του Πολυτεχνείου αναφέρθηκε στην αξία του δημοκρατικού πολιτεύματος, σημειώνοντας:

«Η απαξίωση των θεσμών και η ισοπέδωση των αρχών και αξιών μας, αποτελούν αιτίες κατάλυσης της Δημοκρατίας και έλευσης ακραίων μορφών εξουσίας. Αυτό πρέπει να έχετε στο νου σας, κάθε φορά, που τιμούμε την επέτειο του Πολυτεχνείου. Ο αγώνας για τη Δημοκρατία απαιτεί εθνική ενότητα και ομοψυχία. Η χώρα μας έχει ανάγκη να επιστρέψει στην κανονικότητα, που θέλει τα πανεπιστήμια να ανήκουν στους φοιτητές, τις γειτονιές στους κατοίκους, τις περιουσίες στους ιδιοκτήτες τους και να μην επιβάλλουν το νόμο της βίας και της ανομίας, θλιβερές μειοψηφίες ».

Κλείνοντας, ο κ. Κέλλας ενημέρωσε εκπαιδευτικούς και μαθητές για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της κυβέρνησης της ΝΔ,  που προτρέπει τους μαθητές να αναδεικνύουν τις δεξιότητές τους και να επιβραβεύονται για την απόδοσή τους.

«Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό σύστημα ανοιχτών οριζόντων, που έχει στον πυρήνα του τη γνώση και τη μόρφωση, δίνοντας ίσες ευκαιρίες σε όλους τους μαθητές», επεσήμανε ο Λαρισαίος πολιτικός.

Τους μαθητές της ΣΤ’ Τάξης του 17ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας συνόδευαν η Διευθύντρια του σχολείου κ. Αλεξάνδρα Μουχτή, ο Υποδιευθυντής κ. Αθανάσιος Σιαμάντης και οι εκπαιδευτικοί κκ. Ανδρέας Γιάγκας και Άννα Κόκκαλη.

Comments (0)

Tags: , ,

Πρόγραμμα Erasmus στο 6ο Λύκειο Λάρισας

Posted on 15 Νοεμβρίου 2019 by admin

Μαθητές και καθηγητές από το Λουξεμβούργο, τη Βρετανία, την Ισπανία, τη Γερμανία και τη Λιθουανία φιλοξενούνται αυτή την εβδομάδα από το 6ο Λύκειο Λάρισας  στα πλαίσια προγράμματος ανταλλαγής μαθητών Erasmus+  με τίτλο “BetterBefore”.  Στόχος του προγράμματος είναι οι μαθητές όλων των χωρών να προσεγγίσουν προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι νέοι της ηλικίας τους στη χώρα τους και στη συνέχεια να διερευνήσουν και να προτείνουν λύσεις και τρόπους αντιμετώπισής τους.

Οι μαθητές του 6ου Λυκείου επέλεξαν να ασχοληθούν  με το θέμα της οικονομικής κρίσης. Διερευνούν δηλαδή το πρόβλημα, τις συνέπειές  του, την ανεργία, τη διαρροή των νέων στο εξωτερικό, τη συναισθηματική κρίση που απορρέει από την οικονομική, την απομόνωση αλλά, εντέλει, την ελπίδα ότι όλα αυτά θα αλλάξουν.

Οι δράσεις περιλαμβάνουν αγώνες αντιλογίας (debate) και προσομοίωση συνεδρίασης της Ευρωπαϊκής Ένωσης (ΕΕ), ενώ οι μαθητές, ως πρεσβευτές των χωρών τους, προτείνουν λύσεις για να αντιμετωπίσουν τα επιμέρους προβλήματα. Συντονιστής του αγώνα αντιλογίας (debate) ήταν ο Αναπληρωτής Καθηγητής του Οικονομικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας κ. Θεόδωρος Μεταξάς.

Την έννοια της αισιοδοξίας ή απαισιοδοξίας και τον τρόπο να χειρίζονται δύσκολες καταστάσεις κατανόησαν οι μαθητές μέσα από ένα εργαστήριο με την Σύμβουλο Ζωής κ. Ελένη Ματράκη, ενώ παράλληλα  συμμετείχαν σε δράση δενδροφύτευσης, όπου όλα τα εταιρικά σχολεία φύτεψαν συμβολικά δένδρα στο πάρκο φιλίας Erasmus, όπως  ονομάστηκε ένα τμήμα  του πάρκουΧατζηχαλάρ. Η εβδομάδα  ολοκληρώθηκε με ημερήσια εκδρομή στη Θεσσαλονίκη και παρακολούθηση των εορταστικών εκδηλώσεων για την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου.

Συντονίστρια του προγράμματος είναι η κ. Αμαλία Ξύτσα και συμμετέχουν στην Παιδαγωγική ομάδα η διευθύντρια του 6ου Λυκείου Αργυρακούλη Ευθυμία, οι υποδιευθυνές κκ. Κουτσαυτίικης Νικόλαος και Παπαγεωργίου Ιωάννης και οι  καθηγητές Αντωνούλη Άννα, Γκορίλα  Αικατερίνη, Κακάλη Σοφία και Δοξαριώτης Γεώργιος.

Comments (0)

Tags: , ,

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το 4ο ΕΠΑΛ Λάρισας

Posted on 24 Οκτωβρίου 2019 by admin

Το Λαογραφικό Ιστορικό Μουσείο Λάρισας και το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Κισσάβου Ελασσόνας συνεχίζουν με επιτυχία την συνεργασία τους. Στο πλαίσιο αυτό υλοποίησαν από κοινού εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο χώρο του Μουσείου για το 4ο ΕΠΑΛ Λάρισας.

Πιο συγκεκριμένα, 37 μαθητές του 4ου ΕΠΑΛ Λάρισας συμμετείχαν στο νέο πρόγραμμα μουσειακής αγωγής με θέμα «Ένα σπίτι αφηγείται».

Στο πρώτο μέρος του προγράμματος τα παιδιά έμαθαν για  τους τύπους της κατοικίας στη Θεσσαλία πριν και μετά την προσάρτησή της στο νεοελληνικό κράτος (1881), τα πολεοδομικά και αρχιτεκτονικά πρότυπα , την εσωτερική διαμόρφωση και στολισμό του σπιτιού ( έπιπλα , αντικείμενα, οικιακά σκεύη κ.ά )  καθώς και τις ιδιαίτερες συνθήκες που συνέβαλαν  στην εξέλιξη της παραδοσιακής κατοικίας έως την επικράτηση του νεοκλασικισμού. Τα παιδιά βιωματικά προσέγγισαν τα εκθέματα αλληλεπιδρώντας με τα αντικείμενα των συλλογών του μουσείου αλλά και μεταξύ τους.

Στο δεύτερο μέρος του προγράμματος οι μαθητές του τομέα Δομικών έργων δομημένου περιβάλλοντος και αρχιτεκτονικού σχεδιασμού  συμμετείχαν σε ένα βιωματικό εργαστήρι, κατά το οποίο με φυσικά υλικά  δημιούργησαν κατασκευές με θέμα την θεσσαλική παραδοσιακή κατοικία, με τη βοήθεια  και καθοδήγηση του προσωπικού του μουσείου και του ΚΠΕ  .

Οι μαθητές του  τομέα εφαρμοσμένων τεχνών με τους καθηγητές τους,  ξεναγήθηκαν στη μόνιμη έκθεση και εμπνεύστηκαν από τα αντικείμενα του μουσείου για να σχεδιάσουν στη συνέχεια μοτίβα αργυροχρυσοχοΐας.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Μαθητές του Erasmus+ από την Πολωνία στην Αιγάνη

Posted on 18 Οκτωβρίου 2019 by admin

Ανέλαβαν δράση μαθητές από Τεχνικά Λύκεια της Πολωνίας, αφού στο πλαίσιο της συμμετοχής τους, στο πρόγραμμα της Ε.Ε Erasmus+, έβαψαν χθες την αίθουσα πολιτιστικών και άλλων εκδηλώσεων στην Αιγάνη του Δήμου Τεμπών.

Οι επτά μαθητές οι οποίοι στη χώρα τους ακολουθούν στην τεχνική εκπαίδευση τον κλάδο των κατασκευών, βρίσκονται αυτές τις μέρες στην Ελλάδα και συγκεκριμένα στα Μεσάγγαλα του Δήμου Τεμπών.

Οι μαθητές διαμένουν σε ξενοδοχείο της περιοχής και σύμφωνα με τους όρους συμμετοχής του προγράμματος, το διάστημα της παραμονής τους ασχολούνται

με αντικείμενα που άπτονται της ειδικότητας τους.

Στην ολιγοήμερη παραμονή τους στο Δήμο Τεμπών και με πρωτοβουλία του δήμου, βρέθηκαν χθες στον Τοπική Κοινότητα της Αιγάνης και παρουσία του Αντιδημάρχου κ. Γ. Νικολάου, έπιασαν τα πινέλα και έβαψαν τους εσωτερικούς χώρους του κτιρίου.

Οι εργασίες συντήρησης θα συνεχιστούν και τις επόμενες μέρες στον εξωτερικό χώρο, αλλάζοντας την όψη του κτιρίου.

Οι μαθητές σχολείων της Πολωνίας θα παραμείνουν λίγο ακόμη στην περιοχή, προκειμένου να ολοκληρώσουν την πρακτική τους άσκηση.

Να σημειωθεί ότι θα ακολουθήσουν επισκέψεις και άλλων μαθητών στον Δήμο Τεμπών μέχρι τις αρχές Δεκεμβρίου, στο πλαίσιο του προγράμματος της Ε.Ε Erasmus+.

 

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Μαθητές από σχολεία της Ισπανίας και της Ιταλίας επισκέφτηκαν την Περιφέρεια

Posted on 15 Οκτωβρίου 2019 by admin

Μαθητές από το 7ο Γενικό Λύκειο Λάρισας και σχολείων από τη Γρανάδα της Ισπανίας και το Κάλιαρι της Ιταλίας στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ υποδέχτηκαν στην αίθουσα του Περιφερειακού Συμβουλίου Θεσσαλίας στο κτίριο της έδρας της Περιφέρειας Θεσσαλίας στη Λάρισα ο Πρόεδρος του Περιφερειακού Συμβουλίου Β. Πινακάς, ο Αντιπεριφερειάρχης Π.Ε. Λάρισας Χρ. Καλομπάτσιος και ο Αντιπεριφερειάρχης Αθλητισμού, Πολιτισμού και Δια βίου Μάθησης Ν. Λιούπας.

Οι μαθητές και οι καθηγητές των συμμετεχόντων σχολείων είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τις δράσεις και τις πρωτοβουλίες της Περιφέρειας αλλά και γενικότερα για την Θεσσαλία.  Οι κκ Πινακάς, Καλομπάτσιος και Λιούπας μετέφεραν στους μαθητές τους χαιρετισμούς του Περιφερειάρχη Θεσσαλίας Κώστα Αγοραστού. Παράλληλα επεσήμαναν ότι η Περιφέρεια Θεσσαλίας πιστεύει στους νέους και τις δυνατότητες τους καθώς «οι νέοι είναι το οξυγόνο της ζωής και φορείς νέων ιδεών» και στηρίζει δράσεις και πρωτοβουλίες  που προάγουν τη συνεργασία και τη φιλία μεταξύ των λαών.

Στην ενημέρωση πήραν μέρος 13 μαθητές και 3 καθηγητές από το 7ο Λύκειο της Λάρισας,  13 μαθητές και 2 καθηγητές του Colegio Salesianos από τη Γρανάδα της  Ισπανίας και 12 μαθητές και 4 καθηγητές και καθηγήτριες του Liceo ‘A  Pacinoti’ από το Κάλιαρι της Σαρδηνίας της Ιταλίας.

 

Comments (0)

Δημήτρης Μητροπάνος - Ποιος φταίει μη ρωτάς
Πασχάλης Τερζής - Θα το συνηθίσεις
Σταμάτης Γονίδης - Τι δεν έχω εγώ
Γιάννης Πλούταρχος - Αχ κορίτσι μου
Χρήστος Αντωνιάδης - Δεν είσαι εσύ
Βασίλης Καρράς - Ποια με καταράστηκε
Λευτέρης Πανταζής - Σε νοσταλγώ
Πάνος Κιάμος - Πως θα την βγάλω
Πάολα - Γίνε μαζί μου ένα
Παντελής Παντελίδης - Αν είσαι εκεί

 


Ιανουάριος 2020
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031EC