Tag Archive | "Μαθητές"

Tags: , ,

Μαθητές απ όλη τη Θεσσαλία ενημερώνονται και αποφασίζουν για το μέλλον

Posted on 03 Ιουλίου 2020 by admin

Μια μοναδική ευκαιρία  για  μαθητές γονείς  και εργαζόμενους  να ενημερωθούν δια ζώσης για τα προγράμματα σπουδών που προσφέρουν μερικά από τα μεγαλύτερα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα στην Ελλάδα και το εξωτερικό, προσφέρει το 2ο Φεστιβάλ Εκπαίδευσης Θεσσαλίας. Ο πρωτοποριακός θεσμός διοργανώνεται για δεύτερη φορά φέτος στη Λάρισα, τον προσεχή Σεπτέμβριο, υπό την αιγίδα της Περιφέρειας Θεσσαλίας, του Δήμου Λαρισαίων, του Επιμελητηρίου και του Συνδέσμου Θεσσαλικών Επιχειρήσεων και Βιομηχανιών. Οι  στόχοι του Φεστιβάλ παρουσιάστηκαν σε  Συνέντευξη Τύπου που έδωσαν οι διοργανωτές.

 Κώστας Αγοραστός, Περιφερειάρχης Θεσσαλίας: «Τα πάντα είναι θέμα παιδείας, Σήμερα, αυτό που μας ενώνει, και μας φέρνει υποστηρικτές στο 2ο Φεστιβάλ Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, είναι η αγάπη για τα παιδιά, για τη νέα γενιά, η ελπίδα για το μέλλον, για ένα καλύτερο αύριο στη χώρα μας. Βρισκόμαστε σε μια περίεργη, αναθεωρητική και μεταβατική εποχή. Και χρειάζεται να έχουμε πολύ καλή ενημέρωση. Τα περισσότερα εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας και του εξωτερικού θα βρίσκονται το Σεπτέμβριο εδώ στη Λάρισα. Όλοι μπορούν να έρθουν και να ενημερωθούν για να αποφασίσουν για τις σπουδές τους μετά λόγου γνώσεως. Δίνουμε περισσότερα κίνητρα, περισσότερες ευκαιρίες, περισσότερη πληροφόρηση και μάλιστα δια ζώσης. Η προσωπική επαφή έχει μεγάλη προστιθεμένη αξία, γιατί έχεις την ευκαιρία να ακούσεις, να δεις, να συζητήσεις και να αξιολογήσεις. Κανείς ποτέ δεν έχασε όταν ενημερώθηκε σωστά. Το Φεστιβάλ είναι ένα χρήσιμο εργαλείο για το μέλλον των παιδιών μας. Γιατί η απόφαση της στιγμής,  καθορίζει το μέλλον. Συγχαρητήρια σε όλες τις δυνάμεις της Λάρισας που στηρίζουν την πρωτοβουλία: Περιφέρεια, Δήμος, Επιμελητήριο και ΣΘΕΒ. Είναι μια αξιόλογη, πρωτοπόρα και δύσκολη προσπάθεια. Καλούμε όλα τα παιδιά να έρθουν και να ενημερωθούν».

 

Μάρθα Ρούσσου, υπεύθυνη μάρκετινγκ Φεστιβάλ Εκπαίδευσης Θεσσαλίας: «Ευχαριστώ την Περιφέρεια Θεσσαλίας, το Δήμο Λαρισαίων, το Επιμελητήριο και τον ΣΘΕΒ που στηρίζουν και έθεσαν υπό την αιγίδα τους το Φεστιβάλ Εκπαίδευσης Θεσσαλίας που διοργανώνεται για δεύτερη φορά φέτος,  στη Λάρισα. Πρόκειται για ένα φόρουμ Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων της Ελλάδας και του εξωτερικού, τα οποία θα παρουσιάσουν τα νέα τους εκπαιδευτικά τους προγράμματα. Πέρυσι, εκπροσωπήθηκαν περισσότερα από 80 Ιδρύματα και πολλοί μαθητές απ όλη τη Θεσσαλία έδωσαν το παρών, αποδεικνύοντας ότι η διοργάνωση έχει λόγο ύπαρξης και απαντά σε μια πραγματική ανάγκη. Φέτος συμμετέχουν Πανεπιστημιακά Τμήματα και Σχολές, ΙΕΚ και Πανεπιστήμια της Κύπρου και του εξωτερικού. Το Φεστιβάλ απευθύνεται σε αποφοίτους Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, σε γονείς και κηδεμόνες καθώς και σε όσους ενδιαφέρονται για μεταπτυχιακές σπουδές και προγράμματα διά βίου μάθησης. Κάθε επισκέπτης θα έχει εξατομικευμένη ενημέρωση από τους εκπροσώπους των εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και μια ολοκληρωμένη εικόνα για τις δυνατότητες που παρέχουν. Η προβολή θα είναι ευρεία, μέσα από τα τοπικά μέσα ενημέρωσης και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών, η διοργάνωση θα πληροί όλα τα μέτρα ασφάλειας και θα ακολουθούνται τα προβλεπόμενα  υγειονομικά πρωτόκολλα έναντι του covid-19,  για εκθέτες και επισκέπτες. Είμαστε πολύ χαρούμενοι για το νέο θεσμό που δημιουργείται και αποτελεί μια ιδιαίτερη στιγμή για τη Λάρισα και τη Θεσσαλία».

Στη συνέντευξη συμμετείχαν ο Αντιπεριφερειάρχης Αθλητισμού, Νεολαίας, Απασχόλησης και Δια Βίου Μάθησης Νίκος Λιούπας, η γενική διευθύντρια του ΣΘΕΒ Έλενα Καματέρη και εκ μέρους των διοργανωτών  οι κ.κ. Αλβέρτος Ρούσσος και Τάσος Γούσιος.

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Συνεχίζονται οι εγγραφές στο 6ο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ Λάρισας

Posted on 24 Ιουνίου 2020 by admin

Το 6ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Λάρισας βρίσκεται στο τέρμα της οδού Καρδίτσας, είναι εύκολα προσβάσιμο και συνδέεται με το κέντρο της πόλης με το αστικό ΚΤΕΛ Νο 4. Το ωράριο λειτουργίας του είναι 17:30 με 22:00 και λειτουργούν σε αυτό οι κάτωθι τομείς με τις αντίστοιχες ειδικότητες.

1.Τομέας Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος και ειδικότητες

α)   Τεχνικός ανθοκομίας και αρχιτεκτονικής τοπίου

β)   Τεχνικός Τεχνολογίας Τροφίμων και Ποτών

  1. Τομέας Υγείας – Πρόνοιας Ευεξίας

α) Βοηθός Βρεφονηπιοκόμων

  1. Τομέας Μηχανολογίας και ειδικότητες

α)   Τεχνικός Μηχανολογικών Εγκαταστάσεων και Κατασκευών

β)   Τεχνικός Εγκαταστάσεων Ψύξης Αερισμού  και Κλιματισμού

γ)   Τεχνικός Θερμικών και Υδραυλικών Εγκαταστάσεων και Τεχνολογίας Πετρελαίου και Φυσικού Αερίου

δ)   Τεχνικός Οχημάτων

  1. Τομέας Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού και ειδικότητες

α) Τεχνικός Ηλεκτρολογικών Συστημάτων,  Εγκαταστάσεων και Δικτύων

β) Τεχνικός Ηλεκτρονικών και Υπολογιστικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων, Δικτύων και Τηλεπικοινωνιών

Οι μαθητές/-τριες που επιθυμούν να εγγραφούν, να ανανεώσουν την εγγραφή τους ή να μετεγγραφούν σε οποιαδήποτε τάξη Δημόσιων Ημερησίων και Εσπερινών ΓΕ.Λ. – ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2020 – 2021, υποβάλλουν «Ηλεκτρονική Αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής», μέσω της εφαρμογής e-eggrafes στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://e-eggrafes.minedu.gov.gr, συμπληρώνοντας όλα τα απαραίτητα στοιχεία, από τη 18 η Ιουνίου 2020 και ώρα 09:00 έως και τη 2 η Ιουλίου 2020 και ώρα 23:59.  Για την είσοδο στην εφαρμογή eeggrafes ,  είναι απαραίτητοι οι κωδικοί taxis (Username και Password).  Σε περίπτωση ανήλικου/ης μαθητή/τριας χρησιμοποιούνται οι κωδικοί taxis του γονέα ή κηδεμόνα.

Όσοι  δεν μπορούν να εκτελέσουν τα απαιτούμενα βήματα  για την Ηλεκτρονική Δήλωση Προτίμησης στην πλατφόρμα, μπορούν να προσέρχονται στο σχολείο στη διεύθυνση Τέρμα οδού  Καρδίτσης (Ισόγειο) καθημερινά από τις 17:30 έως τις 22:00, ή να ζητήσουν πληροφορίες στο τηλέφωνο 2410 622550.

Δικαίωμα για εγγραφή έχουν όσοι διαθέτουν:

  • Απολυτήριο Γυμνασίου ή Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας.
  • Απολυτήριο όλων των τύπων Λυκείων. Οι μαθητές εγγράφονται στη Β’ τάξη και παρακολουθούν μόνο τα μαθήματα του τομέα.
  • Πτυχίο ΤΕΛ, ΕΠΛ, ΤΕΣ, ΤΕΕ, ΕΠΑΣ, ΕΠΑΛ. Οι μαθητές  εγγράφονται κατά περίπτωση  στη Β’  ή στη Γ’  τάξη  για απόκτηση πτυχίου ή και απολυτηρίου.

 

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Συνεχίζονται οι εγγραφές στο 6ο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ Λάρισας

Posted on 22 Ιουνίου 2020 by admin

Το 6ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Λάρισας βρίσκεται στο τέρμα της οδού Καρδίτσας, είναι εύκολα προσβάσιμο και συνδέεται με το κέντρο της πόλης με το αστικό ΚΤΕΛ Νο 4. Το ωράριο λειτουργίας του είναι 17:30 με 22:00 και λειτουργούν σε αυτό οι κάτωθι τομείς με τις αντίστοιχες ειδικότητες.

1.Τομέας Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος και ειδικότητες

α)   Τεχνικός ανθοκομίας και αρχιτεκτονικής τοπίου

β)   Τεχνικός Τεχνολογίας Τροφίμων και Ποτών

  1. Τομέας Υγείας – Πρόνοιας Ευεξίας

α) Βοηθός Βρεφονηπιοκόμων

  1. Τομέας Μηχανολογίας και ειδικότητες

α)   Τεχνικός Μηχανολογικών Εγκαταστάσεων και Κατασκευών

β)   Τεχνικός Εγκαταστάσεων Ψύξης Αερισμού  και Κλιματισμού

γ)   Τεχνικός Θερμικών και Υδραυλικών Εγκαταστάσεων και Τεχνολογίας Πετρελαίου και Φυσικού Αερίου

δ)   Τεχνικός Οχημάτων

  1. Τομέας Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού και ειδικότητες

α) Τεχνικός Ηλεκτρολογικών Συστημάτων,  Εγκαταστάσεων και Δικτύων

β) Τεχνικός Ηλεκτρονικών και Υπολογιστικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων, Δικτύων και Τηλεπικοινωνιών

Οι μαθητές/-τριες που επιθυμούν να εγγραφούν, να ανανεώσουν την εγγραφή τους ή να μετεγγραφούν σε οποιαδήποτε τάξη Δημόσιων Ημερησίων και Εσπερινών ΓΕ.Λ. – ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2020 – 2021, υποβάλλουν «Ηλεκτρονική Αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής», μέσω της εφαρμογής e-eggrafes στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://e-eggrafes.minedu.gov.gr, συμπληρώνοντας όλα τα απαραίτητα στοιχεία, από τη 18 η Ιουνίου 2020 και ώρα 09:00 έως και τη 2 η Ιουλίου 2020 και ώρα 23:59.  Για την είσοδο στην εφαρμογή eeggrafes ,  είναι απαραίτητοι οι κωδικοί taxis (Username και Password).  Σε περίπτωση ανήλικου/ης μαθητή/τριας χρησιμοποιούνται οι κωδικοί taxis του γονέα ή κηδεμόνα.

Όσοι  δεν μπορούν να εκτελέσουν τα απαιτούμενα βήματα  για την Ηλεκτρονική Δήλωση Προτίμησης στην πλατφόρμα, μπορούν να προσέρχονται στο σχολείο στη διεύθυνση Τέρμα οδού  Καρδίτσης (Ισόγειο) καθημερινά από τις 17:30 έως τις 22:00, ή να ζητήσουν πληροφορίες στο τηλέφωνο 2410 622550.

Δικαίωμα για εγγραφή έχουν όσοι διαθέτουν:

  • Απολυτήριο Γυμνασίου ή Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας.
  • Απολυτήριο όλων των τύπων Λυκείων. Οι μαθητές εγγράφονται στη Β’ τάξη και παρακολουθούν μόνο τα μαθήματα του τομέα.
  • Πτυχίο ΤΕΛ, ΕΠΛ, ΤΕΣ, ΤΕΕ, ΕΠΑΣ, ΕΠΑΛ. Οι μαθητές  εγγράφονται κατά περίπτωση  στη Β’  ή στη Γ’  τάξη  για απόκτηση πτυχίου ή και απολυτηρίου.

Comments (0)

Tags: , ,

Λήψη δειγμάτων από κλιμάκιο του ΕΟΔΥ από μαθητές της Χάλκης και του Ομορφοχωρίου

Posted on 01 Ιουνίου 2020 by admin

Πραγματοποιήθηκε από κλιμάκιο του ΕΟΔΥ, στα δημοτικά σχολεία της Χάλκης και του Ομορφοχωρίου του Δήμου Κιλελέρ, λήψη δειγμάτων από μαθητές και μαθήτριες στο πλαίσιο των προληπτικών ελέγχων για την αντιμετώπιση του κορωνοϊού. Η συμμετοχή των παιδιών ήταν σχεδόν απόλυτη στο σχολείο της Χάλκης και ικανοποιητική στο σχολείο του Ομορφοχωρίου.

Τα αποτελέσματα των δειγμάτων θα ανακοινωθούν το απόγευμα της Τετάρτης κι αν δεν υπάρξουν θετικά δείγματα τα σχολεία θα λειτουργήσουν κανονικά την Πέμπτη. Στους μαθητές που για κάποιο λόγο δεν προσήλθαν στη σημερινή δειγματοληψία θα δοθεί η δυνατότητα να δώσουν  δείγματα υλικού ύστερα από συνεννόηση με τη διεύθυνση του σχολείου και τον ΕΟΔΥ. Τέλος, όσα παιδιά  δεν θα παρακολουθήσουν τα μαθήματα στις αίθουσες των σχολείων θα μπορούν ηλεκτρονικά να κάνουν τις εργασίες που οι εκπαιδευτικοί θα τους αναθέτουν.

Ο δήμαρχος Κιλελέρ Θανάσης Νασιακόπουλος, ο οποίος παρακολούθησε τη διαδικασία λήψης των δειγμάτων στα σχολεία της Χάλκης του Ομορφοχωρίου, δήλωσε τα εξής: «Γίνεται διαρκής επίβλεψη ώστε να μην παρουσιαστεί καμία παρέκκλιση από τις οδηγίες του ΕΟΔΥ. Ο Δήμος Κιλελέρ συνεχίζει να ενημερώνει τακτικά και έγκαιρα του δημότες  του για τα όποια μέτρα λαμβάνει για την προστασία της υγείας τους ενώ πάντα καταβάλλει κάθε δυνατή προσπάθεια για την εξυπηρέτησή τους. Εύχομαι να πάνε όλα κατ’ ευχήν και από την Πέμπτη το πρωί να λειτουργήσουν χωρίς προσκόμματα όλα τα δημοτικά σχολεία του Δήμου Κιλελέρ». Το δήμαρχο συνόδευαν ο πρόεδρος του ΔΣ – εκπαιδευτικός Σπύρος Καλέτσιος και οι αντιδήμαρχοι Χρήστος Χατζούλης, Κώστας Χατζηκωνσταντίνου και Αλέκος Χονδρονάσιος.

Η απολύμανση έγινε στους χώρους όπoυ πραγματοποιήθηκε η λήψη δειγμάτων από κοινότητα των Ρομά, αλλά και από κατοίκους του χωριού, από τον ΕΟΔΥ σε συνεργασία με κλιμάκιο από το Γενικό Νοσοκομείο.

Comments (0)

Tags: , ,

Δ. Κιλελέρ: Ιατρικό υλικό για την προστασία των μαθητών

Posted on 19 Μαΐου 2020 by admin

Παραδόθηκαν στις διευθύνσεις των Γυμνασίων και των Λυκείων του Δήμου Κιλελέρ από την αντιδήμαρχο Πολιτικής Προστασίας Βάνα Χλιάπη – Γκουνιαρούδη ειδικά θερμόμετρα, οξύμετρα, πιεσόμετρα και μετρητές σακχάρου. Το υλικό οι διευθύνσεις των σχολείων μπορούν να το χρησιμοποιήσουν στο πλαίσιο των μέτρων προστασίας των μαθητών των σχολείων από τον κορωνοϊό. Παράλληλα παραδόθηκαν ειδικές στολές για το προσωπικό καθαριότητας των σχολείων το οποίο αυξήθηκε για να ικανοποιήσει τις αυξημένες ανάγκες. Η αντιδήμαρχος τόνισε ότι πριν την έναρξη των μαθημάτων οι σχολικές μονάδες εφοδιάστηκαν με μάσκες, γάντια, αλκοολούχα υγρά κ.λπ. για χρήση από τους μαθητές και τους καθηγητές και ότι πραγματοποιήθηκε, με ιδιαίτερη  σχολαστικότητα, η απολύμανση των κτηρίων με ειδικό αντιμικροβιακό υγρό όπως προέβλεπαν οι οδηγίες του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας. Κατά τη διάρκεια της παράδοσης του υλικού ήταν παρόντες ο πρόεδρος του ΔΣ – εκπαιδευτικός Σπύρος Καλέτσιος και ο αντιδήμαρχος Κοινωνικής Πολιτικής, Αθλητισμού και Πολιτισμού Κώστας Χατζηκωνσταντίνου.

Comments (0)

Tags: , ,

Επιστολή διαμαρτυρίας μαθητών 7ου ΕΠΑΛ Λάρισας

Posted on 13 Μαΐου 2020 by admin

Οι μαθητές του 7ου ΕΠΑΛ Λάρισας δηλώνουμε την αντίθεση μας στο νομοσχέδιο που προτείνατε κατά τη διάρκεια που ήμασταν εγκλωβισμένοι στα σπίτια μας, λόγω καραντίνας, τηρώντας τις οδηγίες σας. Όλο αυτό το διάστημα προσπαθήσαμε να διαχειριστούμε την ανησυχία μας για την υγεία μας και την υγεία των συνανθρώπων μας, την απομάκρυνση από το σχολείο και τους φίλους μας, το άγχος μας για τις επικείμενες εξετάσεις. Ενώ εμείς προσπαθούσαμε να βρούμε τρόπους και μέσα να ανταποκριθούμε στο κάλεσμα των καθηγητών μας για τα εξ αποστάσεως μαθήματα, μας αιφνιδιάσατε φέρνοντας ένα νομοσχέδιο με πρόσχημα την «Αναβάθμιση», που μας γυρίζει πίσω και επαναφέρει καταργημένες διατάξεις όπως οι πολυήμερες αποβολές, η αναγραφή διαγωγής στο απολυτήριο, που δυσκολεύει τη φοίτηση με πολλές εξετάσεις κλπ.

Ειδικά για τα ΕΠΑΛ, με τα άρθρα 51 και 52 που ορίζετε εγγραφή μόνο έως 17 ετών, στερείτε από τους ενήλικες το δικαίωμα στη μόρφωση και στη συνέχιση των σπουδών τους, αφαιρείτε το δικαίωμα επιλογής φοίτησης  σε δημόσιο σχολείο. Με τα άρθρα αυτά παραβιάζετε το άρθρο 16 του συντάγματος σύμφωνα με το οποίο «Όλοι οι Έλληνες έχουν δικαίωμα δωρεάν παιδείας, σε όλες τις βαθμίδες της, στα κρατικά εκπαιδευτήρια. Το Κράτος ενισχύει τους σπουδαστές που διακρίνονται, καθώς και αυτούς που έχουν ανάγκη από βοήθεια ή ειδική προστασία…», ενώ όλοι οι πολίτες πρέπει να λειτουργούμε σύμφωνα με κανόνες και τηρώντας τους νόμους και το σύνταγμα.

Με τη θέσπιση ανώτατου ηλικιακού ορίου στα ΕΠΑΛ τα 17 έτη, στερείτε από όλους όσους ήθελαν μια δεύτερη ευκαιρία να αποκτήσουν μια ειδικότητα σε μια δημόσια δομή ή και να συνεχίσουν τις σπουδές τους:

Στερείτε το δικαίωμα σε απόφοιτους ΓΕΛ να φοιτήσουν στο ΕΠΑΛ και να αποκτήσουν μια ειδικότητα για να διεκδικήσουν επαγγελματική αποκατάσταση.

Στερείτε το δικαίωμα σε απόφοιτους ΕΠΑΛ να αποκτήσουν μια 2η ειδικότητα που θα τους βοηθήσει να συμπληρώσουν τις γνώσεις τους για περισσότερες επιλογές στην αναζήτηση εργασίας.

Στερείτε το δικαίωμα φοίτησης σε ΕΠΑΛ για την απόκτηση ειδικότητας σε εργαζόμενους σε απογευματινό ή νυχτερινό ωράριο.

Στερείτε το δικαίωμα φοίτησης σε ΕΠΑΛ για την απόκτηση ειδικότητας, σε άνεργες μητέρες των οποίων τα παιδιά φοιτούν σε σχολεία πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Στερείτε το δικαίωμα απόκτησης τίτλου ΕΠΑΛ σε παλαιότερους μαθητές του, που έχασαν χρονιά ή για διάφορους λόγους δεν ολοκλήρωσαν τη φοίτηση τους στο σχολείο τους.

Στερείτε το δικαίωμα σε νέους ανθρώπους που κατοικούν σε απομακρυσμένες περιοχές που δεν λειτουργούν εσπερινά και η μετάβαση στα κέντρα των νομών είναι αδύνατη λόγω ωραρίου δρομολογίων αλλά είναι επίσης επίπονη και επικίνδυνη ειδικά σε κατοίκους ορεινών περιοχών.

Υπονομεύετε το Μεταλυκειακό Έτος –Τάξη μαθητείας καθώς δεν αναφέρεται καθόλου στα άρθρα που αφορούν τις εγγραφές και τις τάξεις που λειτουργούν στο ΕΠΑΛ, δημιουργώντας έντονη ανησυχία για την συνέχεια  του θεσμού, όπως επιτυχημένα λειτουργούσε έως τώρα για τους απόφοιτους , πτυχιούχους ΕΠΑΛ.  Η μαθητεία αποτελεί για πολλούς από μας συνέχιση και απόκτηση επιπλέον τίτλου σπουδών, πολύτιμης εμπειρίας,  πρόσβαση στην αγορά εργασίας και πιθανότητα για άμεση επαγγελματική αποκατάσταση διότι δεν είναι λίγοι αυτοί που προσλήφθηκαν από τους εργοδότες με την ολοκλήρωση της μαθητείας.

Μας αναγκάζετε να στραφούμε σε ιδιωτικά τα οποία ωστόσο δεν μπορούμε να υποστηρίξουμε οικονομικά, ούτε εμείς ούτε οι οικογένειες μας, ή μας αναγκάζετε να μείνουμε χωρίς καμιά ειδικότητα, κανένα εφόδιο για την επαγγελματική μας αποκατάσταση.

Θεωρούμε απαράδεκτη την αιτιολογία «για την αποτελεσματικότερη πρόληψη φαινομένων ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού τα οποία παρατηρούνται ιδίως μεταξύ ενηλίκων και ανηλίκων μαθητών» που αναφέρεται, διότι με αυτή, στοχοποιούνται τα σχολεία μας ως χώροι ανομίας και εκφοβισμού, στιγματίζει και προσβάλει εμάς τους μαθητές.

Ζητάμε:

Την απόσυρση του νομοσχεδίου και σε κάθε περίπτωση την  άμεση απόσυρση των άρθρων τα οποία με οποιονδήποτε τρόπο αποκλείουν την ισότιμη πρόσβαση όλων στα δημόσια ημερήσια επαγγελματικά λύκεια.

Την υποστήριξη των ΕΠΑΛ και των μαθητών τους και το δικαίωμα τους να συνεχίσουν τις σπουδές τους και όχι τον αποκλεισμό τους.

Την στήριξη και όχι την εκδίκηση των ενηλίκων άνω των 18, που αγωνίζονται έντιμα να αποκτήσουν ειδικότητα στα δημόσια σχολεία – ΔΩΡΕΑΝ και να έχουν τα απαιτούμενα εφόδια για να επιβιώσουν με αξιοπρέπεια στην κοινωνία.

Ζητάμε το σχολείο μας να είναι ανοιχτό για όλους όσους το επιθυμούν και το χρειάζονται!!!

 

Comments (0)

Tags: , ,

Μάξιμος: Δημιουργία μεταγυμνασιακής δομής για μαθητές με ειδικές ανάγκες στη Λάρισα

Posted on 23 Απριλίου 2020 by admin

Την ανάγκη δημιουργίας μεταγυμνασιακών δομών για τη δια βίου εκπαίδευση των μαθητών με ειδικές ανάγκες, επισημαίνει με ερώτησή του ο βουλευτής Λαρίσης της Νέας Δημοκρατίας κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος. Μάλιστα, ο Θεσσαλός πολιτικός προτείνει να λειτουργήσει πιλοτικά τέτοια δομή στη Λάρισα στις υπερσύγχρονες εγκαταστάσεις των Ειδικών Εργαστηρίων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.) στη συνοικία της Νεάπολης, που πρόσφατα επισκέφθηκε ο πρωθυπουργός.

Ο Μάξιμος Χαρακόπουλος σε ερώτησή του προς τους υπουργούς Παιδείας κα Νίκη Κεραμέως και Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων κ. Γιάννη Βρούτση υπογραμμίζει ότι «η εκπαιδευτική διαδικασία για τα παιδιά με σοβαρές αναπηρίες, νοητικά προβλήματα και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες σταματά με την ολοκλήρωση της φοίτησης στα Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. και με ανώτερο ηλικιακό όριο τα 22 τους χρόνια.

Ωστόσο, είναι κοινός τόπος ότι οι περισσότεροι απόφοιτοι απλώς επιστρέφουν στις οικογένειές τους, χωρίς να έχουν τη δυνατότητα εργασίας, ελλείψει επαρκών δεξιοτήτων, ενώ και οι ίδιες οι οικογένειες, σε πολλές περιπτώσεις, αδυνατούν για αντικειμενικούς λόγους να τους φροντίσουν επαρκώς. Μοιραία, λοιπόν, σε πολλούς αποφοίτους εμφανίζεται μια ψυχολογική οπισθοδρόμηση, και γρήγορα χάνονται τα ωφελήματα από τις σπουδές των προηγούμενων ετών. Ως εκ τούτου, προβάλλει αδήριτη η ανάγκη της συνέχισης της παροχής εκπαίδευσης και κατάρτισης σε μεταγυμνασιακη δομή δια βίου εκπαίδευσης, εργασίας και φροντίδας, κάτι που ζητούν εδώ και χρόνια μετ’ επιτάσεως 36 σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων μαθητών Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.

Στη Λάρισα τα Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. αποτελούν μια από τις πληρέστερες δομές στη χώρα, καθώς στεγάζονται σε ένα υπερσύγχρονο κτίριο με 12 αίθουσες και 6 εργαστήρια με σημαντικότερο το εργαστήρι της αυτόνομης διαβίωσης. Μάλιστα, τις υψηλές προδιαγραφές του σχολείου επαίνεσε και ο ίδιος ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης κατά την επίσκεψή του σε αυτό στις 21.12.19. Η κτιριακή αυτή υποδομή συνιστά την καλύτερη προϋπόθεση για τη δημιουργία και πιλοτική λειτουργία μιας μεταγυμνασιακής δομής στην Λάρισα, ως συνέχεια των Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.».

Κατόπιν τούτων ο κυβερνητικός βουλευτής ρωτά τους αρμόδιους υπουργούς αν θα προχωρήσουν στη δημιουργία μεταγυμνασιακών δομών για τη συνεχιζόμενη στήριξη των μαθητών με ειδικές ανάγκες και αν προτίθενται να προβούν στις ενδεδειγμένες ενέργειες ώστε μια από τις δομές που θα λειτουργήσουν πιλοτικά ως συνέχεια των Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. να βρίσκεται στη Λάρισα.

Comments (0)

Tags: , ,

Τεχνική και συμβουλευτική υποστήριξη στους μαθητές της Γ’ Λυκείου

Posted on 07 Απριλίου 2020 by admin

Ο αντιδήμαρχος ΔΕ Νίκαιας- Κραννώνα Αχιλλέας Χατζούλης και ο προϊστάμενος του τμήματος  Προγραμματισμού, Οργάνωσης Πληροφορικής και Επικοινωνιών του Δήμου Κιλελέρ Κώστας Νταμπεγλιώτης, στο πλαίσιο της υποστήριξης των μαθητών της Γ’ Λυκείου κοινοποίησαν την ακόλουθη ανακοίνωση.

«Λόγω των μέτρων αντιμετώπισης  του κορωνοϊού Covid 19, όπως είναι γνωστό, το Υπουργείο Παιδείας έχει αναστείλει τη λειτουργία των σχολικών μονάδων. Ως εκ τούτου, τα μαθήματα πραγματοποιούνται σε διάφορες πλατφόρμες τηλεδιάσκεψης.

Ο Δήμος Κιλελέρ αναγνωρίζοντας τη σοβαρότητα του εγχειρήματος και θέλοντας να συνδράμει στο έργο των τελειόφοιτων μαθητών του Λυκείου επιλύοντας τεχνικά προβλήματα που ενδεχομένως να προκύψουν κατά τη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης, τους παρέχει δωρεάν υποστήριξη, τεχνική και συμβουλευτική, μέσω του Τμήματος Προγραμματισμού, Οργάνωσης, Πληροφορικής και Επικοινωνιών. Η υποστήριξη αυτή θα γίνεται τις εργάσιμες ημέρες και τις ώρες από 08:00 έως 11:00 π.μ.

Αρχικά, λόγω του προβλεπόμενου υψηλού όγκου επισκεψιμότητας, και για να αποφευχθεί η ταλαιπωρία των μαθητών, η τεχνική υποστήριξη θα ξεκινήσει  από τους μαθητές του  Λυκείου της Νίκαιας και προβλέπεται να επεκταθεί άμεσα και στα άλλα Λύκεια του Δήμου Κιλελέρ (Πλατυκάμπου και Αρμενίου).

Για περισσότερες πληροφορίες οι μαθητές μπορούν να απευθύνονται στον Dr Κωνσταντίνο Ακριβούλη, Hλεκτρολόγο Μηχανικό και Μηχανικό Η/Υ του Τμήματος Προγραμματισμού, Οργάνωσης και Επικοινωνιών του Δήμου Κιλελέρ στα τηλέφωνα 2413507222 – 6942222906.

Με τη συγκεκριμένη ενέργεια έχουμε την πεποίθηση ότι συνδράμουμε, στο μέτρο των δυνατοτήτων μας, τους μαθητές που καλούνται να δώσουν τη δική τους μάχη κάτω από αντίξοες συνθήκες, λόγω της πανδημίας. Τους ευχόμαστε δύναμη μέχρι τις Πανελλήνιες εξετάσεις και είμαστε πεπεισμένοι ότι το τελικό αποτέλεσμα θα ευοδώσει την προσπάθεια και τους κόπους τους».

Comments (0)

Tags: , ,

Στο Δημαρχείο Κιλελέρ μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Αρμενίου

Posted on 06 Μαρτίου 2020 by admin

Το δημαρχείο του Δήμου Κιλελέρ επισκέφθηκαν τα παιδιά της Ε’ και η ΣΤ’ τάξης του δημοτικού Σχολείου Αρμενίου συνοδευόμενα από τον διευθυντή τους Σ. Παπαβασιλείου και τους εκπαιδευτικούς Θ. Γεροπούλου και Θ. Αραμπατζή. Τα παιδιά υποδέχτηκαν και ξενάγησαν στο χώρο του δημαρχείου, αφού πρώτα τους ενημέρωσαν για τον τρόπο  λειτουργίας του Δημοτικού Συμβουλίου και των υπηρεσιών του Δήμου, οι αντιδήμαρχοι Γ. Μπακαλόπουλος, Β. Χλιάπη – Γκουνιαρούδη και Αλ. Χονδρονάσιος.  Στο τέλος της επίσκεψης οι αντιδήμαρχοι πρόσφεραν στους εκπαιδευτικούς βιβλία, που έχουν εκδοθεί από το Δήμο Κιλελέρ, για να τοποθετηθούν στη βιβλιοθήκη του σχολείου τους.

Comments (0)

Tags: , ,

Με μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Γλαύκης ο Χρ. Κέλλας

Posted on 04 Φεβρουαρίου 2020 by admin

«Η μόρφωση αποτελεί το διαβατήριο για τη γνώση και η γνώση έρχεται μόνο μέσα από συνεχή, σκληρή προσπάθεια και προσήλωση στο στόχο. Μην αφήνετε κανέναν να σας πει ότι δεν μπορείτε να κυνηγήσετε τα όνειρά σας. Είναι εκεί και σας περιμένουν».

Σ’ αυτή την προτροπή προχώρησε, μιλώντας στους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Γλαύκης, τους οποίους υποδέχθηκε στη Βουλή, μαζί με τους εκπαιδευτικούς και γονείς, ο αν. Γραμματέας της Κ.Ο της ΝΔ, βουλευτής Ν. Λάρισας, κ. Χρήστος Κέλλας.

Σύμφωνα με τον Λαρισαίο πολιτικό «η σημερινή νεολαία, βρίσκεται στο επίκεντρο μιας δημαγωγικής προσπάθειας αποπολιτικοποίησης, με συνθήματα του τύπου «όλοι ίδιοι είναι», που έχει ως στόχο την κατάληψη της εξουσίας από τους «λίγους» και την μετατροπή της κοινωνίας σε κατευθυνόμενη μάζα». “Γι΄ αυτό”, τόνισε,  “είναι επιτακτική ανάγκη, χρέος μας θα έλεγα, να ωθήσουμε τις νέες και τους νέους μας να συμμετέχουν στα κοινά, ώστε να είναι οι ίδιοι κύριοι των αποφάσεών τους”.

Ο κ. Κέλλας, ο οποίος απολαμβάνει πάντα ανάλογες συζητήσεις με μαθητές, απάντησε διεξοδικά σε όλα τα ερωτήματα, που του έθεσαν για τη λειτουργία του Κοινοβουλίου, τις υποχρεώσεις και τη δραστηριότητα των βουλευτών, ενώ ζήτησε με τη σειρά του, την άποψή τους για το σχολείο, το πρόγραμμά του και τις δράσεις του. Επιπλέον, ως Πρόεδρος της Επιτροπής Οδικής Ασφάλειας της Βουλής, αφιέρωσε ένα μέρος της ομιλίας του και στις δράσεις που προγραμματίζει η Επιτροπή σε συνεργασία με τις σχολικές μονάδες της χώρας για την απόκτηση σωστής οδηγικής συμπεριφοράς από όλα τα ελληνόπουλα. Τα παιδιά έδειξαν ενδιαφέρον και ενθουσιασμό, ανυπομονώντας τα μάθουν τα πάντα γύρω από τον ΚΟΚ.

Τους μαθητές, συνόδευαν η Δ/ντρια του σχολείου κα. Βάσω Αρσενίου και οι εκπαιδευτικοί κκ. Βλάσης Καραβέλας και Κυριακή Πανάγου.

Comments (0)

Tags: , ,

Μάξιμος: Μαθήματα εκλογικού συστήματος σε μαθητές Γυμνασίου Ράπτη

Posted on 23 Ιανουαρίου 2020 by admin

Στον ρόλο που διαδραματίζουν οι 6 Διαρκείς Επιτροπές της Βουλής αναφέρθηκε ο βουλευτής Λαρίσης της Νέας Δημοκρατίας κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος, καλωσορίζοντας μαθήτριες και μαθητές της Γ´ τάξης του Γυμνασίου των Εκπαιδευτηρίων Μ. Ν. Ράπτη, που επισκέφθηκαν τη Βουλή των Ελλήνων. Ο Θεσσαλός πολιτικός, λίγη ώρα μετά την β´ ανάγνωση του νομοσχεδίου του υπουργείου Εσωτερικών για την «εκλογή βουλευτών» στη Διαρκή Επιτροπή Δημόσιας Διοίκησης, Δημόσιας Τάξης και Δικαιοσύνης της Βουλής, στην οποία προεδρεύει, εξήγησε ότι η επεξεργασία των νομοσχεδίων γίνεται στις 6 Διαρκείς Επιτροπές, στην καθεμία εκ των οποίων συμμετέχει το 1/6 των βουλευτών, δηλαδή 50 βουλευτές. Κάθε Επιτροπή έχει στην αρμοδιότητά της μια δέσμη υπουργείων. Η Επιτροπή που έχω την τιμή να προεδρεύω έχει στην ευθύνη της τα υπουργεία Εσωτερικών, Ψηφιακής Διακυβέρνησης, Προστασίας του Πολίτη, Μεταναστευτικής Πολιτικής, Δικαιοσύνης και Επικρατείας της κυβέρνησης. Το νομοσχέδιο που επεξεργαζόμαστε είναι από τα πιο σημαντικά, καθώς καθορίζει τον τρόπο ανάδειξης της κυβέρνησης και της εκλογής των βουλευτών».

Όπως είπε ο Μάξιμος Χαρακόπουλος «τα εκλογικά συστήματα είναι τριών κατευθύνσεων:

α) Η απλή αναλογική, σύμφωνα με την οποία υπάρχει απόλυτη αντιστοιχία της ψήφου των πολιτών με την εκπροσώπησή τους στη Βουλή.

β) Το πλειοψηφικό, όπου το πρώτο κόμμα, έστω και με μια ψήφο διαφορά, κερδίζει όλες τις έδρες της εκλογικής περιφέρειας.

γ) Η ενισχυμένη αναλογική, όπου εκπροσωπούνται τα κόμματα που περνούν ένα κατώφλι εισόδου, δηλαδή ένα ελάχιστο ποσοστό, και ταυτόχρονα το πρώτο κόμμα πριμοδοτείται με ένα μπόνους εδρών.

Στην Ελλάδα το κατώφλι εισόδου είναι το 3%. Σε άλλες χώρες είναι υψηλότερο, όπως στη Γερμανία που ανέρχεται στο 5%, ενώ στην Τουρκία το όριο είναι δυσθεώρητο, στο 10% για να είναι απαγορευτική η είσοδος στη Βουλή κόμματος της κουρδικής μειονότητας.

Τα επιχειρήματα που επιστρατεύει κάθε κόμμα δεν είναι μόνο ιδεολογικού περιεχομένου, αλλά συνήθως σχετίζονται και με τη δύναμή τους. Όσοι υποστηρίζουν την απλή αναλογική αναδεικνύουν την αναλογικότητα της ψήφου που πρέπει να έχει την ίδια βαρύτητα για όλους τους βουλευτές. Στον αντίποδα, όσοι υποστηρίζουν το πλειοψηφικό εστιάζουν στην αρχή της κυβερνησιμότητας, στην ανάγκη σχηματισμού κυβέρνησης. Ενδιαμέσως, μια εκδοχή ενισχυμένης αναλογικής προσπαθεί να “παντρέψει” την αναλογικότητα με την κυβερνησιμότητα».

Ο κυβερνητικός βουλευτής προέτρεψε τα παιδιά, που συνόδευαν οι εκπαιδευτικοί κ. Ιωάννης Κουρμπής, Γυμνασιάρχης, κα Ελένη Σάρρου, φιλολογος και Χαρίλαος Χριστοφορίδης, βιολόγος, να ενδιαφέρονται για ό,τι συμβαίνει γύρω τους και να γίνουν ενεργοί πολίτες.

Comments (0)

Tags: , ,

Μαθητές των εκπαιδευτηρίων Ράπτου συνάντησε στη Βουλή ο Χρ. Κέλλας

Posted on 22 Ιανουαρίου 2020 by admin

Με ιδιαίτερη χαρά ο αν. Γραμματέας της Κ.Ο. της ΝΔ, βουλευτής Ν. Λάρισας, κ. Χρήστος Κέλλας, υποδέχθηκε στη Βουλή μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικούς της Γ’ τάξης του Γυμνασίου των εκπαιδευτηρίων Ράπτου.

Ο Λαρισαίος πολιτικός ξενάγησε τους επισκέπτες στους χώρους του Κοινοβουλίου και τους ενημέρωσε για τη λειτουργία του, χαρακτηρίζοντάς το, μάλιστα, ως “ναό της Δημοκρατίας”.

 Να συμμετέχετε στα κοινά 

Ο Χρήστος Κέλλας, στη συζήτησή του με τους μαθητές, αναφέρθηκε στο δημοκρατικό πολίτευμα και τους αγώνες, που δόθηκαν για να καθιερωθεί και  τους προέτρεψε “να συμμετέχουν στα κοινά και σε όλες τι διαδικασίες ψηφοφορίας, ώστε να μην κυριαρχούν οι μειοψηφίες”, τονίζοντας χαρακτηριστικά:

«Η αποπολιτικοποίηση των πολιτών και η μηδενιστική προσέγγιση του πολιτικού συστήματος, με συνθήματα του τύπου “όλοι ίδιοι είναι”, ευνοούν τους δημαγωγούς, που επιδιώκουν να καταλάβουν την εξουσία, για να επιβάλλουν τους δικούς τους κανόνες, στοχεύοντας στη μετατροπή της κοινωνίας σε κατευθυνόμενη μάζα».

Ανέφερε ακόμη ότι “η μόρφωση αποτελεί το διαβατήριο για τη γνώση” και τους προέτρεψε να δουλέψουν σκληρά και με επιμονή, για να πετύχουν τους στόχους και να πραγματοποιήσουν τα όνειρά τους.

“Μην διστάζετε να κυνηγάτε τα όνειρα σας”, σημείωσε.

 Εσείς είστε το μέλλον της χώρας

 Ο Λαρισαίος πολιτικός, αποχαιρετώντας τους μαθητές και τις μαθήτριες των εκπαιδευτηρίων Ράπτου, επεσήμανε:

«Εσείς είστε το μέλλον της χώρας, το μεγαλύτερο κεφάλαιο για την πατρίδα μας, εσείς είστε η Ελλάδα του αύριο, της προόδου, της προκοπής.

Να γνωρίζετε, πως οι γονείς και οι δάσκαλοί σας θα είναι πάντα δίπλα σας, στα εύκολα και τα δύσκολα. Καλή πρόοδο στα μαθήματά σας».

Τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ’ τάξης Γυμνασίου των εκπαιδευτηρίων Ράπτου, συνόδευαν οι εκπαιδευτικοί κκ. Ιωάννης Κουρμπής, Χάρης Χριστοφορίδης και Ελένη Σάρου.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Μάξιμος: Μοριοδότηση για ΑΕΙ διακριθέντων μαθητών σε Μαθηματικές Ολυμπιάδες και διεθνείς διαγωνισμούς

Posted on 13 Ιανουαρίου 2020 by admin

Να εξετάσει «τη μοριοδότηση για την τριτοβάθμια εκπαίδευση των μαθητών της Γ΄ Γυμνασίου και των τάξεων του Λυκείου, που έχουν επιτύχει διακρίσεις στην Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα, σε Βαλκανικές και Διεθνείς Μαθηματικές Ολυμπιάδες, καθώς και σε διεθνείς και πανευρωπαϊκούς μαθητικούς διαγωνισμούς Αρχαίων Ελληνικών, αναλόγως αυτής που απολαμβάνουν οι διακριθέντες σε αθλήματα» καλεί την υπουργό Παιδείας κ. Νίκη Κεραμέως ο βουλευτής Λαρίσης και πρώην τομεάρχης Παιδείας της Νέας Δημοκρατίας κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος.

Ο Θεσσαλός πολιτικός σε ερώτησή του σημειώνει ότι «η λογική της ήσσονος προσπάθειας, η ισότητα προς τα κάτω, επέφερε απαξίωση της αξιολόγησης και της επιβράβευσης των ικανών, ενώ υπονόμευσε το αναγκαίο περιβάλλον ευγενούς άμιλλας και ανόδου του συνολικού επιπέδου της παιδείας. Η αποκατάσταση, επομένως, της έννοιας της αριστείας, η οποία λοιδορήθηκε μάλιστα από υπουργό Παιδείας ως “ρετσινιά”, με συγκεκριμένα μέτρα, θα συμβάλει στην έξοδο του εκπαιδευτικού μας συστήματος από τη στασιμότητα που είχε καταδικαστεί τα τελευταία χρόνια».

Ο Μάξιμος Χαρακόπουλος επισημαίνει ότι «υπ’ αυτό το πρίσμα, είναι απαραίτητο να εξεταστεί με τη δέουσα σοβαρότητα το αίτημα των γονέων μαθητών που διακρίνονται σε αναγνωρισμένους διαγωνισμούς μαθηματικών ή αρχαίων ελληνικών, ενδεχομένως και άλλων μαθημάτων, να μοριοδοτούνται όπως οι αθλητές για την είσοδό τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Συγκεκριμένα, όπως ετέθη στη συνάντηση που είχε η ηγεσία του υπουργείου (03.09.19) με την ομάδα γονέων που διακρίθηκαν σε Μαθηματικές Ολυμπιάδες, αλλά και από σχετικό υπόμνημα που κατατέθηκε στον Συνήγορο του Πολίτη από γονέα μαθητή από τη Λάρισα (13.11.19), οι μαθητές Γυμνασίου που διακρίνονται στην Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα “Ο Αρχιμήδης”, σε Βαλκανικές και Διεθνείς Μαθηματικές Ολυμπιάδες, δεν τυγχάνουν κανενός είδους ουσιαστικής επιβράβευσης (ως μοριοδότηση ή εξασφάλιση εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση). Για δε τους μαθητές Λυκείου υπάρχει μόνο για όσους παίρνουν μετάλλιο σε Βαλκανιάδα ή σε Ολυμπιάδα και οι οποίοι δεν είναι πάνω από 10 μαθητές το χρόνο. Το ίδιο, δυστυχώς, συμβαίνει και με τους αριστεύσαντες σε πανευρωπαϊκούς μαθητικούς διαγωνισμούς στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία. Ωστόσο, οι μαθητές που συμμετέχουν σε αθλητικούς αγώνες και έχουν διακρίσεις από την Γ΄ Γυμνασίου παίρνουν μόρια ή εισαγωγή άνευ εξετάσεων σε όποια σχολή επιλέξουν (ασχέτως γνωστικού αντικειμένου) ανάλογα με τις διακρίσεις τους».

Ο κυβερνητικός βουλευτής καταλήγει υπογραμμίζοντας ότι «είναι προφανές ότι οι μαθητές που κατορθώνουν να φθάσουν σε αυτό το επίπεδο επιτυχίας έχουν εργαστεί σκληρά, με άπειρες ώρες διαβάσματος. Η Πολιτεία οφείλει να στηρίξει αυτή την προσπάθεια ως ανάδειξη καλού παραδείγματος, δίδοντας ανάλογες με τους αθλητές δυνατότητες μοριοδότησης για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ήδη από την Γ΄ Γυμνασίου».

 

Comments (0)

Tags: , ,

Κέλλας: Πρωτότυπη εκπαιδευτική πρόταση, να βρει μιμητές

Posted on 10 Ιανουαρίου 2020 by admin

«Επιλέξαμε να ξεκινήσουμε τη νέα χρονιά με μία πρωτότυπη εκπαιδευτική πρόταση, που αφορά τα πρώτα σχολικά χρόνια και προσφέρει στους μαθητές τη δυνατότητα να εξοικειώνονται με την κυκλοφοριακή αγωγή από μικρή ηλικία.»

Τα παραπάνω σημείωσε, μεταξύ άλλων, ο Πρόεδρος της Ειδικής Μόνιμης Επιτροπής Οδικής Ασφάλειας και αν. Γραμματέας της Κ.Ο. της Ν.Δ., Βουλευτής Ν. Λάρισας, Χρήστος Κέλλας, κατά τη συνεδρίαση της Επιτροπής με θέμα το πρώτο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής, που έχει δημιουργηθεί σε περιβάλλοντα χώρο σχολείου, στο Δημοτικό Σχολείο Ολύνθου Χαλκιδικής, προκειμένου οι μαθητές να εκπαιδεύονται με βιωματικό τρόπο στην κυκλοφοριακή αγωγή και την οδική ασφάλεια.

Ο Λαρισαίος πολιτικός επεσήμανε πως, τόσο το πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής, όσο και ο λαχανόκηπος, που διαθέτει το συγκεκριμένο σχολείο, βοηθούν ώστε τα παιδιά να αναπτύσσουν οδική και περιβαλλοντική συνείδηση μέσα από το παιχνίδι και την ψυχαγωγία, σημειώνοντας πως θα είναι σημαντικό για το μέλλον να επιδιωχθεί η τακτική πρόσβαση όλων των μαθητών ανά τη χώρασε αντίστοιχες εγκαταστάσεις.

Προσθέτως, με αφορμή την επίσκεψη, που πραγματοποίησε πρόσφατα στο συγκεκριμένο σχολείο η Υφυπουργός Παιδείας, κ. Σ. Ζαχαράκη, καθώς και την προσέλευσή της σε προηγούμενη συνεδρίαση της Επιτροπής, κατά την οποία ενημέρωσε τα μέλη για την ενίσχυση της διδασκαλίας της κυκλοφοριακής αγωγής στα σχολεία, σημείωσε ότι η Κυβέρνηση,προεξάρχοντος του Πρωθυπουργού,προάγει την ανάπτυξη της παιδείας συνολικά.

Τα μέλη της Επιτροπής ενημέρωσαν η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χαλκιδικής, κ. Ευ. Παπανικολάου, ο Διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου, κ. Β. Μισαηλίδης, και ο Πρόεδρος της Τοπικής Κοινότητας Ολύνθου, κ. Ν. Αυγέρης, αναδεικνύοντας τη λειτουργία του πάρκου και τη συνεισφορά του στο εκπαιδευτικό έργο καθώς και την απήχηση που έχει σε άλλα σχολεία της οικείας Περιφέρειας.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Κάλαντα από τους Νέους και τα κατηχητόπουλα του Αγίου Αχιλλίου

Posted on 30 Δεκεμβρίου 2019 by admin

Μέσα στην εορταστική ατμόσφαιρα του Αγίου Δωδεκαημέρου, οι Νέοι και τα Κατηχητόπουλα του Αγίου Αχιλλίου, με την ευλογία του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτου, κ.Ιερωνύμου, πραγματοποίησαν μία πνευματική εξόρμηση. Επισκέφθηκαν το εκκλησιαστικό Γηροκομείο Αρμενίου, όπου έψαλλαν τα Κάλαντα στις γιαγιάδες που φιλοξενούνται εκεί. Κατόπιν, ανέβηκαν στο Πήλιο και προσκύνησαν στην Ι.Μ.Ταξιαρχών. Οι μοναχές τους επιφύλαξαν θερμή υποδοχή: έκαναν δοξολογική δέηση στους παμμέγιστους Ταξιάρχες, τους μίλησαν για το ιστορικό της Μονής και το θαύμα της Παναγίας Παραμυθίας και τους παρείχαν αβραμιαία φιλοξενία στο αρχονταρίκι, όπου οι Λαρισαίοι προσκυνητές έψαλλαν Χριστουγεννιάτικα και Πρωτοχρονιάτικα Κάλαντα. Στη συνέχεια, ανηφόρισαν στα Χάνια Πηλίου την ώρα ακριβώς που άρχισε να χιονίζει. Εκεί γευμάτισαν και όλοι, μικροί και μεγάλοι, απόλαυσαν το χιόνι και πέρασαν όμορφες στιγμές. Τέλος, κατέβηκαν στον στολισμένο Βόλο για μια βόλτα.

Comments (0)

Δημήτρης Μητροπάνος - Ποιος φταίει μη ρωτάς
Πασχάλης Τερζής - Θα το συνηθίσεις
Σταμάτης Γονίδης - Τι δεν έχω εγώ
Γιάννης Πλούταρχος - Αχ κορίτσι μου
Χρήστος Αντωνιάδης - Δεν είσαι εσύ
Βασίλης Καρράς - Ποια με καταράστηκε
Λευτέρης Πανταζής - Σε νοσταλγώ
Πάνος Κιάμος - Πως θα την βγάλω
Πάολα - Γίνε μαζί μου ένα
Παντελής Παντελίδης - Αν είσαι εκεί

 


Ιούλιος 2020
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031EC