Tag Archive | "Ιστορία"

Tags: , ,

Ιστορία Γ΄Δημοτικού για παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Posted on 11 Φεβρουαρίου 2019 by admin

Η Αντιδημαρχία Πολιτισμού & Επιστημών του Δήμου Λαρισαίων και οι Εκδόσεις Πατάκη διοργανώνουν την  παρουσίαση του βιβλίου της Μαρηλιάνας Καρακωνσταντάκη «Ιστορία Γ΄ Δημοτικού για παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες», την Παρασκευή 22 Φεβρουαρίου 2019 στις 19:00 στο αμφιθέατρο του Μύλου του Παππά (κεντρικό κτήριο, 2ος όροφος).

Για το βιβλίο θα μιλήσουν οι: Νατάσσα Γιάννακα, Δρ. Κλινικής Ψυχολογίας παιδιού, Χρύσα Καραμανέ, παιδαγωγός, Λίνα Μουσιώνη, συγγραφέας, Δρ. αρχαιολόγος-λαογράφος.

Το βιβλίο αυτό αποτελεί σχολικό βοήθημα ειδικής αγωγής για το μάθημα της Ιστορίας της Γ’ Δημοτικού. Στηρίζεται στην αρχή πως κάθε παιδί είναι μοναδικό και μαθαίνει με διαφορετικό τρόπο.

Έχει στόχο να αποτελέσει πολύτιμο εργαλείο για κάθε παιδί που έχει ξεκινήσει το ταξίδι της γνώσης, αλλά και για κάθε δάσκαλο, γονέα ή μέντορα που θέλει να το συνοδεύσει στο ταξίδι αυτό.

Το απλό και περιεκτικό κείμενο, η λιτή εικονογράφηση, οι διαδραστικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες, η διαφοροποίηση του περιεχομένου και τα παιχνίδια ρόλων κάνουν την Ιστορία της Γ’ Δημοτικού προσιτή σε παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, αλλά και σε κάθε παιδί.

Η συμμετοχή των παιδιών στην εκπαιδευτική διαδικασία μέσω του βιβλίου, τα βοηθά όχι μόνο στο να κατανοήσουν την ύλη του μαθήματoς, αλλά και να αναπτύξουν και να διαχειρίζονται τις συμπεριφορές και τα συναισθήματά τους, μειώνοντας το άγχος και βελτιώνοντας την αυτοεκτίμησή τους.

Οι καλλιτεχνικές δραστηριότητες είναι απαραίτητες στην εκπαιδευτική διαδικασία όλων των παιδιών, κυρίως γιατί μέσω αυτών αναπτύσσεται η επικοινωνία και η ικανότητα του σχετίζεσθαι.

Comments (0)

Tags: , ,

Μ.Χαρακόπουλος:Η διδασκαλία της ιστορίας εκπαιδεύει υπεύθυνους πολίτες

Posted on 24 Ιανουαρίου 2019 by admin

«Ο καθημερινός διάλογος με την ιστορία, η ανάδειξη των μεγάλων γεγονότων, ιδιαίτερα αυτών που σημάδεψαν την πατρίδα μας αλλά και το παγκόσμιο γίγνεσθαι, δεν συνιστά μια διαδικασία ρουτίνας, αλλά μια διαρκή εκπαίδευση υπεύθυνων πολιτών. Κι αυτό πρέπει να είναι μέριμνα, πρωτίστως, όσων έχουν την ευθύνη για την εκπαιδευτική πολιτική, καθώς εσχάτως η διδασκαλία της ιστορίας στα σχολεία μας, υποβαθμίζεται όταν δεν στρεβλώνεται».Τα παραπάνω αναφέρει ο τομεάρχης Προστασίας του Πολίτη της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Λαρίσης, κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος, σε μήνυμά του προς τονπεριφερειάρχη Θεσσαλίας κ. Κώστα Αγοραστόκαι τον πρόεδρο της Ισραηλιτικής Κοινότητας Λάρισας κ.Μώρις Μαγρίζο για τις κδηλώσεις μνήμης του Ολοκαυτώματος τωνΕλλήνων Εβραίων πουδιοργανώνονταιστην Λάρισα.

Ο Θεσσαλός πολιτικός, ο οποίος λόγω της συζήτησης στη Βουλή γιατη Συμφωνία των Πρεσπών δενμπόρεσενα παραβρεθεί, στο μήνυμά του αναφέρει επίσης ότι «οι εκδηλώσεις Μνήμης για τους Έλληνες Εβραίους Μάρτυρες και Ήρωες του Ολοκαυτώματος, αποτελούν τον ελάχιστο φόρο τιμής που οφείλουμε να αποδώσουμε στους συμπατριώτες μας που υπέστησαν ασύλληπτα δεινά μιας ολοκληρωτικής ιδεολογίας. Δυστυχώς, ένα απειλητικό σύμπτωμα των καιρών μας είναι η ιστορική λήθη, η ανάδυση γενεών με έλλειψη γνώσης του παρελθόντος. Ο κίνδυνος από τη δεδομένη εξέλιξη είναι ασύλληπτος, και ήδη διαπιστώνουμε κάποιες συνέπειές της σε φαινόμενα που παραπέμπουν σε απόψεις που επέφεραν τεράστιες πληγές στην ανθρωπότητα κατά το παρελθόν».

Comments (0)

Tags: , ,

«O Ιπποκράτης στη Λάρισα»

Posted on 08 Ιανουαρίου 2019 by admin

Cultural Change, σε συνεργασία με την Αντιδημαρχία Πολιτισμού & Επιστημών του Δήμου Λαρισαίων, την Ένωση Προφορικής Ιστορίας και τον Σύλλογο «O Ιπποκράτης στη Λάρισα», διοργανώνει τριήμερο σεμινάριο προφορικής ιστορίας στο Αμφιθέατρο του Μύλου του Παππά (κεντρικό κτήριο – 2ος όροφος) την Παρασκευή 11, το Σάββατο 12 και την Κυριακή 13 Ιανουαρίου .
Η πολιτισμική πρωτοβουλία «The Heritage of Taste», έχει ως στόχο τη μελέτη πολιτισμικών πρακτικών που σχετίζονται με τη διατροφή και την υγεία, μέσα από τη διεξαγωγή συνεντεύξεων με ηλικιωμένους, αναδεικνύοντας έτσι τη γαστρονομική και ιατρική ιστορία της Λάρισας.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 11/01/2019
17:00-17:45 Εισαγωγή στο πρόγραμμα “The Heritage of Taste” – Κλαίρη Μπακούρα, επιμελήτρια του έργου
17:45-18:45 Εισαγωγή στην Ιπποκρατική θεωρία περί σχέσης τροφής και υγείας και παρουσίαση της σχέσης του Ιπποκράτη με τη Λάρισα – Ρίζος Χαλιαμπάλιας, Πρόεδρος του συλλόγου “Ο Ιπποκράτης στη Λάρισα”, διδάκτωρ Π. Θ.
18:45-19:00 Διάλειμμα
19:00-20:00 Εισαγωγή στην προφορική ιστορία – Ρίκη Βαν Μπούσχοτεν, Ομότιμος Καθηγήτρια, τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας, Π. Θ.
ΣΑΒΒΑΤΟ 12/1/2019
10:00-11:00 Διατροφή και υγεία: ανθρωπολογικές προσεγγίσεις – Βασιλική Γιακουμάκη, επίκουρος καθηγήτρια τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας, Π. Θ.
11:00-11:15 Διάλειμμα
11:15-11:45 Πριν τη συνέντευξη – Ρίκη Βαν Μπούσχοτεν, Ομότιμος Καθηγήτρια, τμήμα Ιστορίας Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας, Π. Θ.
11:45-12:45 Τεχνικές συνέντευξης – Έρση Μαλαγιώργη, Υποψήφια Διδάκτωρ Π.Θ.
12:45-13:00 Διάλειμμα
13:00-14:30 Βιωματικό εργαστήριο 1 (Συνέντευξη) – Έρση Μαλαγιώργη, Υποψήφια Διδάκτωρ Π.Θ., Όλγα Σεβαστίδου, Κοινωνική Ανθρωπολόγος
14:30-15:15 Διάλειμμα για φαγητό
15:15-16:00 Μετά τη συνέντευξη – Όλγα Σεβαστίδου, Κοινωνική Ανθρωπολόγος
16:00-17:00 Ζητήματα δεοντολογίας – Ρίκη Βαν Μπούσχοτεν, Ομότιμος Καθηγήτρια, τμήμα Ιστορία, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας, Π. Θ.
17:00-17:15 Διάλειμμα
17:15-18:15 Βιωματικό εργαστήριο 2 (Σενάρια δεοντολογίας) – Ρίκη Βαν Μπούσχοτεν, Ομότιμος Καθηγήτρια, τμήμα Ιστορίας Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας, Π. Θ. Έρση Μαλαγιώργη, Υποψήφια Διδάκτωρ Π.Θ.
18:15-19:00 Συζήτηση
ΚΥΡΙΑΚΗ 13/01/2019
Το σεμινάριο την Κυριακή 13/01 απευθύνεται μόνο σε όσους θα συμμετέχουν στην πρωτοβουλία «The Heritage of Taste» ως εθελοντές.
10:00-10:45 Παίρνοντας συνεντεύξεις από ηλικιωμένους – Ρίκη Βαν Μπούσχοτεν, Ομότιμος Καθηγήτρια, τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας, Π. Θ.
10:45-12:00 Δημιουργία οδηγού συνέντευξης (The Heritage of Taste)- εργαστήριο – Βασιλική Γιακουμάκη, επίκουρος καθηγήτρια, τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας Π. Θ.
12:00-12:30 Διάλειμμα
12:30-13:30 Εξοικείωση με τον τεχνικό εξοπλισμό – εργαστήριο – Πασχάλης Μάντης, Ιδρυτής της εταιρίας παρα

Comments (0)

Tags: , , ,

“Ανιστόρητα” τα νέα Προγράμματα Σπουδών της Ιστορίας στα σχολεία!

Posted on 07 Δεκεμβρίου 2018 by admin

  • Υποβαθμίζονται η κλασική αρχαιότητα, ο Μ. Αλέξανδροςκαι η επανάσταση του ’21

«Με δεδομένη τη Συνταγματική επιταγή (άρθρο 16, παρ. 2) ότι η παιδεία έχει ως σκοπό και την ανάπτυξη εθνικής και θρησκευτικής συνείδησης και ταυτότητας στα οποία ως γνωστόν συμβάλλουν κατ’ εξοχήν η γλώσσα, η ιστορία και η γεωγραφία, δημιουργείται εύλογο ερώτημα πώς είναι δυνατόν τα νέα προγράμματα Ιστορίας να συμβάλουν στο να καλλιεργηθεί η ιστορική συνείδηση της συνέχειας του ελληνικού έθνους από αρχαιοτάτων χρόνων έως και σήμερα».Τα παραπάνω τονίζει οτομεάρχης Προστασίας του Πολίτη της Νέας Δημοκρατίας,βουλευτής Λαρίσης,κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος, σε Eρώτησή του στον υπουργό Παιδείας κ. Κώστα Γαβρόγλου.

Το στέλεχος της αξιωματικής αντιπολίτευσης φέρνει συγκεκριμένα παραδείγματα που αποδεικνύουν τον ισχυρισμό του:

  • στη Δ΄ τάξη Δημοτικού οι μαθητές θα διδάσκονται ετησίως περισσότερες ώρες συνολικά για τηνΤοπική ιστορία, την Αρχαιολογία και την Προϊστορική εποχή (20-22 ώρες) από όσες θα διατίθενται για την εν γένει Αρχαιότητα (5-6 διδακτικές ώρες) και την Κλασική εποχή
  • στην Ε΄ τάξη η ιστορία της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας καλύπτει μόνο το 25% της όλης ύλης. Είναι χαρακτηριστικό ότι από τους αυτοκράτορες αναφέρονται μόνο οΙουστινιανόςκαι οΚων/νος Παλαιολόγος.
  • στηνΣτ’τάξη για τις υποενότητες(!) Ελληνική Επανάσταση και Βαλκανικοί πόλεμοι, φαίνεται να διατίθενται τρεις το πολύ διδακτικές ώρες!
  • στην Α΄ τάξη Γυμνασίου θα διατίθεται από μία ώρα για τους περσικούς πολέμους, για τα πολιτεύματα, για τον πελοποννησιακό πόλεμο, για τον «υλικό πολιτισμό», για τις τέχνες και τα γράμματα, για τη Μακεδονία και τονΑλέξανδρο!
  • στη Β΄ τάξη το πρόγραμμα καλύπτει την περίοδο από ταπρωτοβυζαντινάχρόνια μέχρι την άλωση της Κωνσταντινουπόλεως. Επίσης απουσιάζουν τα ονόματα των δύο Ελλήνων μοναχών από τη Θεσσαλονίκη, τουΚυρίλλουκαιΜεθοδίου, φωτιστώντων Σλάβων, που οι Σκοπιανοί διεκδικούν ως ομοεθνείς τους.
  • στη Γ΄ τάξη η Ελληνική Επανάσταση αποτελεί μία από τις πέντευποενότητεςενός κεφαλαίου και θα διατεθούν για τη διδασκαλία της 2-3 ώρες το πολύ!

Ο κ. Χαρακόπουλος στην ερώτησή του επισημαίνει ότι «οι συντάκτες των προγραμμάτων επανέρχονται σε μια προσπάθεια έμμεσης αμφισβήτησης της ελληνικής ταυτότητας κατά τη διάρκεια της Τουρκοκρατίας,[…]απόψεις που μας οδηγούν πίσω στις θεωρίες του Φαλμεράγιερ».Ενώ «στο πρόγραμμα της σύγχρονης ιστορίας της Α΄ Λυκείου δεν υπάρχει καμία αναφορά στο «Μακεδονικό Ζήτημα», στη γενοκτονία των Αρμενίων και των Ελλήνων της Μικράς Ασίας, στα Σεπτεμβριανά του 1955, στις τουρκικές διεκδικήσεις μετά το 1974 και στις ελληνοτουρκικές σχέσεις».

Τέλος, Θεσσαλός πολιτικός, αφού αναφέρει ότι «έθνη στερούμενα ιστορικής μνήμης είναι καταδικασμένα με μαθηματική ακρίβεια στον αφανισμό»,ζητά να πληροφορηθεί από τον αρμόδιο υπουργό:

1.Ποιος είναι ο λόγος της κατάργησης, σύμφωνα με τα νέα προγράμματα, της σπειροειδούς διάταξης της ύλης στην διδασκαλία της ιστορίας, όταν κατ’ αυτόν τον τρόπο οι μαθητές δεν θα λαμβάνουν επαρκή και στέρεη γνώση του ιστορικού παρελθόντος.

2.Ποιος είναι ο λόγος που στα νέα προγράμματα της Ιστορίας περιορίζεται δραματικά η παράθεση των ιστορικών γεγονότων, ακόμη και των σημαντικότερων, προς όφελος πληροφοριών άλλων τομέων, πολύ λίγο σχετικών με την καθ’ αυτό ιστορία.

3.Ποιος είναι ο λόγος που σημαντικές περίοδοι της ελληνικής ιστορίας, όπως η κλασική αρχαιότητα, οι εκστρατείες του Μεγάλου Αλεξάνδρου και ο ελληνιστικός κόσμος, η Βυζαντινή Αυτοκρατορία και η επανάσταση του 1821, περιορίζονται σε λίγα κεφάλαια ή και σευποενότητες.

4.Τοπροτεινόμενο πρόγραμμα Ιστορίας είναι σύμφωνο με τη συνταγματική επιταγή για καλλιέργεια της εθνικής συνείδησης των μαθητών.

5.Αν θα εφαρμοστούν τα νέα «προγράμματα Ιστορίας» από την ερχόμενη σχολική χρονιά.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Μάξιμος: Η πολιτιστική μας κληρονομιά εργαλείο ανάπτυξης!

Posted on 24 Ιουλίου 2018 by admin

«Η διάσωση και η προβολή των αρχαιολογικών ευρημάτων συνιστά καθήκον για τη διατήρηση της πολιτιστικής μας κληρονομιάς αλλά και εργαλείο για την πολιτιστική, τουριστική και οικονομική αναβάθμιση της ευρύτερης περιοχής των Φαρσάλων». Τα παραπάνω τονίζει ο αναπληρωτής τομεάρχης Εσωτερικών της Νέας Δημοκρατίας, αρμόδιος για θέματα Προστασίας του Πολίτη, βουλευτής Λαρίσης, κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος σε μήνυμά του προς τον Δήμαρχο Φαρσάλων κ. Άρη Καραχάλιο και την Εφορεία Αρχαιοτήτων Λάρισας, με αφορμή τα εγκαίνια, στο Πολιτιστικό Κέντρο Φαρσάλων, της νέας αρχαιολογικής έκθεσης «Κάστρο Καλλιθέας, Ματιές σε μια αρχαία πόλη».
Ο κ. Χαρακόπουλος στο μήνυμά του εξηγεί ότι «λόγω της πρωτοφανούς τραγωδίας με τους δεκάδες νεκρούς συνανθρώπους μας, που προκάλεσαν οι φονικές πυρκαγιές στην Αττική, και εκ της θέσεώς μου ως αρμόδιος τομεάρχης της αξιωματικής αντιπολίτευσης για τα ζητήματα Πολιτικής Προστασίας» θα πρέπει να παραμείνει στην πρωτεύουσα.
Ωστόσο, με την ευκαιρία αυτή, εξαίρει «τις προσπάθειες ανάδειξης του αρχαιολογικού πλούτου, που μας κληροδότησε η μακρά ιστορική διαδρομή της περιοχής μας και που οφείλουμε να φυλάττουμε ως κόρη οφθαλμού. Σ’ αυτήν την προσπάθεια για την αξιοποίηση της ιστορίας και του πολιτισμού του τόπου μας, να γνωρίζετε ότι παραμένω πάντοτε αρωγός και συμπαραστάτης».

Comments (0)

Tags: , ,

Μάξιμος: Στοχεύετε σε υποβάθμιση της Ιστορίας;

Posted on 19 Οκτωβρίου 2017 by admin

«Στα γνωστικά αντικείμενα που θα “αναμορφωθούν” θα περιλαμβάνεται και το μάθημα της Ιστορίας, μετά το σχετικό πόρισμα της γνωστής επιτροπής για την Ιστορία που εκμηδενίζει τη διδασκαλία της αρχαίας και της βυζαντινής περιόδου στα σχολεία; Μήπως τα υπόλοιπα μαθήματα αποτελούν προπέτασμα καπνού με μοναδικό στόχο να καλυφθεί και η “ανανέωση” – αντικατάσταση του προγράμματος της Ιστορίας που δημοσιεύτηκε στις αρχές του 2015;». Το παραπάνω ερώτημα θέτει, μεταξύ άλλων, ο βουλευτής Λαρίσης της Νέας Δημοκρατίας κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος, σε ερώτηση που απευθύνει προς τον υπουργό Παιδείας κ. Κώστα Γαβρόγλου.

Ο κ. Χαρακόπουλος σημειώνει ότι «το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) κάλεσε πρόσφατα εκπαιδευτικούς και Σχολικούς Συμβούλους να υποβάλουν αίτηση υποψηφιότητας για τη συμμετοχή τους στην αναμόρφωση – εκπόνηση Προγραμμάτων Σπουδών και εκπαιδευτικού υλικού στα θεματικά πεδία των επιστημών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου «Νέο Σχολείο» (2010) προβλεπόταν κατάρτιση νέων αναλυτικών προγραμμάτων για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και με βάση το οποίο καταρτίστηκαν νέα προγράμματα και εκπαιδευτικό υλικό για Δημοτικό και Γυμνάσιο που εφαρμόστηκαν πιλοτικά το 2012.

Το ίδιο έργο προέβλεπε και κατάρτιση αναλυτικών προγραμμάτων για όλα τα μαθήματα του Γενικού και Επαγγελματικού Λυκείου, για τα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία καθώς και συγγραφή των αντίστοιχων βιβλίων. Την περίοδο 2013-2014 συγκροτήθηκαν στο ΙΕΠ, μετά από πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος, επιτροπές ειδικών με αυξημένα προσόντα (καθηγητές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, σχολικοί σύμβουλοι και μάχιμοι εκπαιδευτικοί) για την κατάρτιση των παραπάνω προγραμμάτων (εκτός Επαγγελματικού Λυκείου)  καθώς και του προγράμματος Ιστορίας για Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο. Τα προγράμματα αυτά ολοκληρώθηκαν το 2014, εγκρίθηκαν και δημοσιεύτηκαν όλα (Δημοτικού, Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου) στο ΦΕΚ 181/τ. Β΄/23-1-2015. Την ίδια  περίοδο είχε ολοκληρωθεί από το ΙΕΠ και το κείμενο της  προκήρυξης διεθνούς διαγωνισμού για τη συγγραφή όλων των αντίστοιχων βιβλίων».

 

ΧΑΜΕΝΗ ΕΥΚΑΙΡΙΑ…

Το στέλεχος της αξιωματικής αντιπολίτευσης υπογραμμίζει ότι «τα παραπάνω “πάγωσαν” μετά τις εκλογές του Ιανουαρίου του 2015 με αποτέλεσμα να χαθεί η ευκαιρία ανανέωσης των βιβλίων του Γενικού Λυκείου (δαπάνης ύψους περίπου 2 εκατομμύρια ευρώ που προβλέπονταν), τα οποία, σχεδόν στην πλειονότητά τους, ξεπερνούν σε χρήση την εικοσαετία (με μέσο όρο χρονικής αλλαγής στην Ευρώπη τα δέκα χρόνια), αλλά και η ευκαιρία να γραφούν για πρώτη φορά βιβλία για τα Μουσικά και τα Καλλιτεχνικά Σχολεία, ώστε να μην τα αγοράζει το Δημόσιο από τον ιδιωτικό χώρο με σημαντική δαπάνη. Για τα προγράμματα αυτά και το εκπαιδευτικό υλικό δαπανήθηκαν από το ως άνω συγχρηματοδοτούμενο έργο 3,5 περίπου εκατομμύρια ευρώ τα οποία και θα πρέπει να επιστραφούν στο Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (με αντίστοιχη επιβάρυνση του τακτικού προϋπολογισμού με αντίστοιχο ποσό), εφόσον δεν χρησιμοποιήθηκαν στη μαθησιακή διαδικασία».

Κατόπιν τούτων ο κ. Χαρακόπουλος ζητά να πληροφορηθεί από τον κ. Γαβρόγλου:

  • Γιατί το ΙΕΠ προχωρεί σε νέα προγράμματα και εκπαιδευτικό υλικό, χωρίς να έχει προηγηθεί κάποια πραγματική εφαρμογή και αξιολόγηση των αναλυτικών προγραμμάτων που έχουν εκπονηθεί και δημοσιευτεί πριν από δυόμιση χρόνια.
  • Αν έχει υπάρξει κάποια επιστημονική αξιολόγηση των προγραμμάτων ή γραπτή εισήγηση από το ΙΕΠ που να δικαιολογεί γιατί πρέπει να αναμορφωθούν ή να γραφούν νέα αναλυτικά προγράμματα, έστω και δωρεάν.
  • Από ποια χρήματα θα καλύψει ο υπουργός τα 3,5 περίπου εκατομμύρια ευρώ που κόστισαν συνολικά τα νέα προγράμματα και το εκπαιδευτικό υλικό, εφόσον ζητηθεί η επιστροφή τους από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Μάξιμος: Η ιστορία που γράφεται με αίμα δεν αναθεωρείται με μελάνι!

Posted on 19 Σεπτεμβρίου 2017 by admin

Η Ελληνική Πολιτεία «αντιμετώπισε φοβικά και αποσπασματικά το θέμα γιατί η Γενοκτονία είναι μία και ενιαία. Υπήρχε ένα ενιαίο σχέδιο εξάλειψης του χριστιανικού στοιχείου από την οθωμανική αυτοκρατορία και μετέπειτα από την Τουρκία, τους κεμαλιστές. Δεν αφορά μόνον τους Ποντίους, μόνον τους Έλληνες της Μικράς Ασίας, μόνον τους Αρμένιους, μόνον τους Ασσύριους. Αφορά το σύνολο των Χριστιανών που ζούσαν στην Ανατολή. Θα πρέπει, επιτέλους, να πάψει να υπάρχει αυτή η αχλή της θεωρίας του “συνωστισμού”, που αθωώνει τους θύτες. Η ιστορία που γράφεται με αίμα δεν αναθεωρείται με μελάνι!». Τα παραπάνω δήλωσε ο βουλευτής Λαρίσης της Νέας Δημοκρατίας κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος κληθείς να σχολιάσει την «αυθαίρετη» αντικατάσταση του όρου «Γενοκτονία» από εκείνο της «Καταστροφής» στην ειδική συνεδρίαση της βουλής στις 15.09.17 (σε συνέντευξή του στον Ρ/Σ FOCUS και στους δημοσιογράφους Δημήτρη Βενιέρη και Κώστα Βαραγιάννη).

Όπως ανέφερε ο κ. Χαρακόπουλος «οι δικαιολογίες που ακούστηκαν», για την απαλοιφή της λέξης «Γενοκτονία» από την Ημερήσια Διάταξη της Βουλής για την Ημέρα Εθνικής Μνήμης την περασμένη Παρασκευή «ανοίγουν ένα μείζον θέμα. Το ότι κοιτάμε μπροστά και ότι δεν θα πρέπει να υπερτονίζουμε αυτά τα γεγονότα εν ονόματι της καλής φιλίας και γειτονίας φοβούμαι ότι ανοίγουν μια κερκόπορτα. Είναι μία προσβολή σε όλους όσοι σφαγιάσθηκαν στη Σμύρνη. Είναι θα έλεγα ύβρις σε όλους όσοι έχασαν τη ζωή τους, τα εκατομμύρια των χριστιανών. Και δεν είναι μόνον Μικρασιάτες και Πόντιοι αλλά και Αρμένιοι και Ασσύριοι στη Γενοκτονία που συντελέστηκε στις αρχές του προηγούμενου αιώνα και ολοκληρώθηκε το 1922».

Ο Μικρασιάτης στην καταγωγή βουλευτής εξήγησε ότι «γι’ αυτό ακριβώς απευθύνθηκα με επιστολή μου προς τον πρόεδρο της Βουλής, τον κ. Βούτση, την οποία κοινοποιώ προς τον πρωθυπουργό, τον αρχηγό της αξιωματικής αντιπολίτευσης και τους πολιτικούς αρχηγούς των κομμάτων του συνταγματικού τόξου, αλλά και τους διατελέσαντες προέδρους της Βουλής, την οποία έκανα γνωστή και στην ΟΠΣΕ, με την οποία ζητώ να αποκατασταθεί η Γενοκτονία στην Ημερήσια Διάταξη της Βουλής, όπως ο Νόμος του κράτους και οι επίσημες αποφάσεις της ελληνικής Πολιτείας ορίζουν και να κάνει ένα βήμα παραπάνω. Να τολμήσει επιτέλους να συνδράμει το αίτημα Μικρασιατών και Ποντίων για την διεθνοποίηση, τη διεθνή αναγνώριση της Γενοκτονίας που συντελέστηκε στην Ανατολή, στο πρώτο τέταρτο του 20ού αιώνα».

Ο κ. Χαρακόπουλος κατέληξε λέγοντας ότι η βουλή «δεν επανέκδωσε την εξαντληθείσα έκδοση για την Γενοκτονία των Ποντίων του καθηγητή Κωνσταντίνου Φωτιάδη, ούτε προχώρησε στην μετάφρασή του σε άλλες γλώσσες και την προώθησή του σε κοινοβούλια, διπλωματικές αρχές, πανεπιστήμια, βιβλιοθήκες του εξωτερικού, όπως ήταν ο αρχικός σχεδιασμός», ενώ πρότεινε η Γενοκτονία όλων των Χριστιανών της Ανατολής να τιμάται την ίδια ημέρα.

 

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Μάξιμος: Κύριλλος και Μεθόδιος σημείο σύνδεσης Ελλήνων και Σλάβων

Posted on 10 Ιουλίου 2017 by admin

«Τον 21ο αιώνα είναι ανεπίτρεπτο να επιχειρείται παραχάραξη της ιστορίας και μάλιστα για αλυτρωτικούς σκοπούς. Οι λαοί και τα κράτη πρέπει να οικοδομούν σχέσεις συνεργασίας και κατανόησης στη βάση της αποδοχής της ιστορικής πραγματικότητας, γιατί μόνον έτσι οι σχέσεις αυτές θα είναι στέρεες και αμοιβαία ωφέλιμες. Υπό το πρίσμα αυτό οι Έλληνες μοναχοί Κύριλλος και Μεθόδιος θα αποτελούν πάντοτε σημείο σύνδεσης των Ελλήνων με όλους τους σλαβικούς λαούς». Τα παραπάνω υπογράμμισε ο εισηγητής Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων της Διακοινοβουλευτικής Συνέλευσης Ορθοδοξίας, βουλευτής Λαρίσης της Νέας Δημοκρατίας, κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος, με αφορμή την απάντηση που έλαβε από τον υπουργό Εξωτερικών κ. Νίκο Κοτζιά σε ερώτησή του για τις «αμφίσημες» αναφορές του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας κ. Βλαδίμηρου Πούτιν προς τον πρόεδρο των Σκοπίων κ. Γκιόργκι Ιβάνοφ και την αντίδραση του Προέδρου της Βουλγαρίας κ. Μπόικο Μπορίσωφ.

Ολόκληρη η απάντηση του κ. Κοτζιά έχει ως εξής:

«Η ελληνική καταγωγή των βυζαντινών Αγίων και διαφωτιστών των Σλάβων Κύριλλου και Μεθόδιου, οι οποίοι κατάγονταν από τη Θεσσαλονίκη και τα κοσμικά ονόματα τους ήταν Κωνσταντίνος και Μιχαήλ αντιστοίχως, είναι παγκοίνως γνωστή.

Δυστυχώς, όμως, ακόμα και αναμφισβήτητα ιστορικά πρόσωπα και γεγονότα έχουν παραποιηθεί, διαστρεβλωθεί ή/και πλαστογραφηθεί από έναν ιδιότυπο ιστορικό αναθεωρητισμό, άγνωστο στον ευρωπαϊκό πολιτισμό, που φαίνεται να ευδοκιμεί στην περιοχή μας.

Ως προς το πρώτο σκέλος της ερώτησης σας, σημειώνουμε ότι δεν φαίνεται να υπήρξε αναφορά του Ρώσου Προέδρου σε «σλαβική καταγωγή» των Αγίων Ισαποστόλων Κυρίλλου και Μεθοδίου.

Υπενθυμίζουμε συναφώς ότι σε Διεθνές Συνέδριο που διεξήχθη στην Αγία Πετρούπολη της Ρωσίας (9-11 Δεκεμβρίου 2013), με τίτλο “Η Αγία Πετρούπολη και ο σλαβικός κόσμος”, στο οποίο μετείχαν εκπρόσωποι πόλεων από τη Βουλγαρία, την Πολωνία, τη Βοσνία και Ερζεγοβίνη, τη Σερβία, τη Σλοβακία, την Κροατία, την Τσεχία και εκπρόσωποι του Δήμου Θεσσαλονίκης, ως επίτιμοι προσκεκλημένοι, υπεγράφη κείμενο Διακήρυξης, στην οποία εμπεριέχεται ειδική αναφορά στη Θεσσαλονίκη ως πατρίδα των Αγίων Κύριλλου και Μεθόδιου. Συγκρατείται ότι εκπρόσωποι της πόλης των Σκοπίων δεν μετείχαν στο Συνέδριο, ενώ ο εκπρόσωπος της πόλεως της Σόφιας αρνήθηκε να υπογράψει το κείμενο της δήλωσης, εξαιτίας της αναφοράς της Θεσσαλονίκης ως πατρίδας των Αγίων Κύριλλου και Μεθόδιου».

 

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Επιμορφωτική Συνάντηση για την Διδακτική της Ιστορίας

Posted on 13 Μαρτίου 2017 by admin

Ολοκληρώθηκε το Σάββατο 11 Μαρτίου η Επιμορφωτική Συνάντηση για την διδασκαλία της Ιστορίας που συν-διοργανώθηκε από τον Σύνδεσμο Φιλολόγων ν. Λάρισας και τον Δήμο Λαρισαίων – Χατζηγιάννειο Πνευματικό Κέντρο.

Συμμετείχαν περίπου ογδόντα εκπαιδευτικοί της δημόσιας αλλά και της ιδιωτικής εκπαίδευσης οι οποίοι παρακολούθησαν δύο δίωρες σχετικές εισηγήσεις, ενώ για την καθεμιά ακολούθησε πλούσιος προβληματισμός και συζήτηση των συμμετεχόντων με τις εισηγήτριες.

Η πρώτη εισήγηση ήταν της κ. Τασούλας Βερβενιώτη, η οποία είναι διδάκτωρ της Ιστορίας, εμψυχώτρια και συντονίστρια πλήθους Ομάδων Προφορικής Ιστορίας στο λεκανοπέδιο και τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στην κοινωνική ιστορία των δεκαετιών 1940 και 1950. Η κ. Βερβενιώτη οριοθέτησε την περιοχή της Προφορικής Ιστορίας και  στην συνέχεια την συνέδεσε με το σχολικό πρόγραμμα σπουδών της Ιστορίας. Επισήμανε τα θετικά της δημιουργίας ομάδων προφορικής ιστορίας στο σχολείο – αλλά και τις τυχόν δυσκολίες – και έδωσε μια σειρά συγκεκριμένων παραδειγμάτων πάνω στα θέματα και τις διαδικασίες για την δημιουργία παρόμοιων ομάδων στο ελληνικό σχολείο.

Η δεύτερη εισήγηση ήταν της κ. Ελένης Αποστολίδου, η οποία είναι λέκτορας διδακτικής της Ιστορίας στο Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Η κ. Αποστολίδου αρχικά προχώρησε σε μια εννοιολόγησητων όρων συγκρουσιακά / ευαίσθητα θέματα και αναφέρθηκε σε πλήθος παραδειγμάτων που αφορούν στην διδασκαλία τέτοιων θεμάτων σε ξένες χώρες (π.χ. Ιρλανδία. Μ. Βρετανία, Πορτογαλία) αλλά και στην Ελλάδα (π.χ. Ολοκαύτωμα, Εμφύλιος πόλεμος κλπ.). Παράλληλα τόνισε πως ο εκπαιδευτικός δεν πρέπει να φοβάται να προσεγγίζει διδακτικά ευαίσθητα και συγκρουσιακά ζητήματα, αρκεί να τηρούνται οι εξής προϋποθέσεις: (α) καλή γνώση του θέματος και ποικιλίας ιστορικών πηγών γι’ αυτό (β) προσπάθεια για πρόκληση της ενσυναίσθησης στους μαθητές (όχι συμπάθειας) απέναντι στα γεγονότα και τα πρόσωπα του υπό μελέτη ιστορικού θέματος.

Comments (0)

Μιχάλης Παπαματθαίου - Σάββατο βγαίνω
Γιώργος Μαζωνάκης - Ένα θαύμα
Αντώνης Ρέμος - Δε θέλω να μ΄ αγαπάς
Πάνος Κιάμος - Δύσκολα βράδια
Βασίλης Καρράς - Όπως παλιά
Πέγκυ Ζήνα - Με την πλάτη στον τοίχο
Νότης Σφακιανάκης - Ένα με τη νύχτα
Γιάννης Πλούταρχος - Σε τέσσερις τοίχους
Άρης Καμπάνος - Μη ρωτάς
Νίνο - Ακόμα σε ζητώ

 


    None Found
Μάρτιος 2019
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031