Tag Archive | "Επιστήμονες"

Tags: , ,

Με προχειρότητα δομημένο το εκπαιδευτικό υλικό για τα voucher των επιστημόνων

Posted on 22 Απριλίου 2020 by admin

Επιστολή προς τον πρόεδρο του ΤΕΕ, Γιώργο Στασινό, απέστειλε ο πρόεδρος της Διοικούσας Επιτροπής του Περιφερειακού Τμήματος Κεντρικής & Δυτικής Θεσσαλίας, Νίκος Παπαγεωργίου, αναφορικά με την προχειρότητα του εκπαιδευτικού υλικού των προγραμμάτων τηλεκατάρτισης με voucher, που αφορούν τους πληττόμενους επιστημονικούς κλάδους, επισημαίνοντας τα ακόλουθα:

«Οι μηχανικοί, όπως και όλοι οι συμπολίτες μας βιώνουμε μία εξαιρετικά πρωτόγνωρη κρίση. Με γνώμονα τη δημόσια υγεία και τις οδηγίες των ειδικών, χιλιάδες μηχανικοί έχουν ουσιαστικά παύσει τις δραστηριότητές τους. Για το λόγο αυτό άλλωστε, οι ΚΑΔ των μηχανικών έχουν συμπεριληφθεί στη σχετική λίστα του Υπουργείου Οικονομικών, ως πληττόμενοι από την κρίση του covid-19.

Στο πλαίσιο ενίσχυσης των θιγόμενων κλάδων, αποφασίστηκε, όπως είναι γνωστό, ότι οι επιστήμονες θα έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους σε συγκεκριμένα αντικείμενα και, ταυτόχρονα, να ενισχυθούν οικονομικά, μέσω προγραμμάτων τηλεκατάρτισης.

Η κυβερνητική απόφαση έδωσε τη δυνατότητα να ενισχυθούν πολλοί κλάδοι που πλήττονται από την κρίση (επιστημονικοί κλάδοι, ΚΕΚ), ενώ η χρηματοδότηση αυτού του εγχειρήματος προέρχεται από το ΕΣΠΑ και δεν επιβαρύνει καθόλου τον κρατικό προϋπολογισμό, πετυχαίνοντας έτσι απορρόφηση κονδυλίων προς τη σωστή κατεύθυνση. Επιπλέον, κάθε μηχανικός έχει μια ευκαιρία να επιμορφωθεί σε σύγχρονα αντικείμενα που τον ενδιαφέρουν, μετατρέποντας έτσι την περίοδο της κρίσης σε ευκαιρία και εμπλουτίζοντας τις γνώσεις του.

Παρόλα αυτά όμως, η πραγματικότητα έδειξε πως αρκετά σεμινάρια τηλεκατάρτισης δεν ανταποκρίνονται στο επίπεδο και τις εκπαιδευτικές ανάγκες των επιστημόνων. Σε ορισμένα δε το εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιείται έχει – σε προσβλητικό επίπεδο – πολλά λάθη, γεγονός που αναδεικνύει την προχειρότητα με την οποία έχουν προετοιμαστεί.

Δεν τα γνωρίζουμε όλα. Αυτά όμως που έχουμε διδαχθεί στις σχολές μας τα γνωρίζουμε πολύ καλά. Errare humanum est. Ως επιστήμονες όμως απαιτούμε να διορθωθούν άμεσα όλα τα λάθη και να χρησιμοποιηθεί εκπαιδευτικό υλικό υψηλής ποιότητας, που να είναι συμβατό με τις προδιαγραφές της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης. Απαιτούμε να μας δοθεί μια ευκαιρία να βγούμε από την κρίση έχοντας ακόμη ένα εφόδιο. Κατακτώντας ακόμα μία γνώση. Κάνοντας μας ακόμη πιο ανταγωνιστικούς στην αγορά.»

 

Comments (0)

Tags: , ,

Άννα Βαγενά: Ο εμπαιγμός των Επιστημόνων

Posted on 22 Απριλίου 2020 by admin

Σε φιάσκο εις βάρος των επιστημόνων κατέληξαν τελικά τα εξευτελιστικά προγράμματα τηλεκατάρτισής τους.  Τα προγράμματα αυτά τα επινόησε η κυβέρνηση της ΝΔ προκειμένου να μοιράσει με εντελώς αδιαφανή τρόπο 80εκατ. ευρώ σε Κέντρα Επαγγελματικής Κατάρτισης. Οι κύριοι Βρούτσης και Γεωργιάδης επικαλέστηκαν αδυναμία εκταμίευσης χρημάτων από το ΕΣΠΑ για την απευθείας ενίσχυση των επιστημόνων με 800 ευρώ ανά άτομο και τους ζήτησαν να αρκεστούν στα 600 ευρώ, επιλέγοντας συγχρόνως μια άκρως προσβλητική διαδικασία αυτή της επιμόρφωσης.

Όμως η Ευρωπαϊκή Επιτροπή τονίζει ήδη από τον Μάρτιο, ότι λόγω της έκτακτης συγκυρίας οι δαπάνες απευθείας ενίσχυσης επιστημόνων είναι πλέον απολύτως επιλέξιμες. Η κυβέρνηση όμως, προτίμησε την προσφιλή της οδό, αυτή των μεσαζόντων και έτσι υπέβαλε τους επιστήμονες δικηγόρους και μηχανικούς στην ταπεινωτική διαδικασία της επιμόρφωσης.

Αν όμως οι επιστήμονες πρόκειται να επιμορφωθούν από προγράμματα του επιπέδου που τους προσφέρουν, καλύτερα να τα αγνοήσουν γιατί θα ξεχάσουν και αυτά που έχουν μάθει.

Πολύ φοβάμαι, ότι όταν τελειώσει με το καλό αυτή η κατάσταση εκτάκτου ανάγκης που μας επιβλήθηκε λόγω της πανδημίας και αρχίσει ο κοινοβουλευτικός έλεγχος θα δούμε πολλά ακόμα σημεία και τέρατα όπως αυτό της τηλεκατάρτισης αλλά και αυτό της διαφημιστικής καμπάνιας των 11 εκατ. ευρώ στα ΜΜΕ. Και όλα αυτά βεβαίως με απευθείας αναθέσεις.

Comments (0)

Tags: , ,

Κέλλας: Εμπιστοσύνη στους επιστήμονες

Posted on 20 Απριλίου 2018 by admin

«Έχουμε κορυφαίους επιστήμονες εντός και εκτός Ελλάδας, οι οποίοι διαπρέπουν στα αντικείμενά τους. Παρόλα αυτά, στην παγκόσμια κατάταξη των πανεπιστημίων υστερούμε.

Πρέπει να εμπιστευθούμε επιτέλους τους επιστήμονές μας και να τους δώσουμε εργαλεία ανάπτυξης και εξέλιξης».

Τα ανωτέρω επεσήμανε μεταξύ άλλων ο αν. Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της ΝΔ, Βουλευτής Ν. Λάρισας, κ. Χρήστος Κέλλας, κατά την ομιλία του – ως εισηγητής του κόμματος της Αξιωματικής αντιπολίτευσης – με θέμα τη συνεργασία μεταξύ της Βιβλιοθήκης της Βουλής και του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης στα πλαίσια της λειτουργίας του Ανοικτού Συστήματος Αυτοματισμού Βιβλιοθηκών του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης, του «OpenΑΒΕΚΤ», στο οποίο εντάχθηκε και η Βιβλιοθήκη της Βουλής.

Ο Λαρισαίος πολιτικός χαιρέτισε τη συνεργασία και προχώρησε στην κατάθεση συγκεκριμένων προτάσεων για τη στήριξη των φοιτητών και των ερευνητών της χώρας, μέσω της Βουλής, σημειώνοντας:

«Τα παιδιά μας προσπαθούν μέσω των βιβλιοθηκών των πανεπιστημίων να αποκτήσουν πρόσβαση σε πηγές του εξωτερικού, τη στιγμή που τα πανεπιστήμια αδυνατούν να καλύψουν τις συνδρομές λόγω της δημοσιονομικής κατάστασης της χώρας.

Έτσι, καθένας και καθεμιά αναγκάζεται είτε να καταφεύγει σε πειρατικούς ιστοτόπους είτε να πληρώνει αδρά την εκάστοτε πηγή, προκειμένου να λάβει πληροφορίες για την έρευνά του και να κάνει το μεταπτυχιακό του είτε το διδακτορικό του».

ΟΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ κ. ΚΕΛΛΑ

  1. Δημιουργία ενιαίου καταλόγου εκδόσεων ανά επιστημονικό τομέα, που θα τελεί υπό την εποπτεία και την υλική υποστήριξη της Βουλής και της Βιβλιοθήκης μας.

Κάθε πανεπιστήμιο να προβεί στη σχεδίαση και την έκδοση ξενόγλωσσων και ελληνόγλωσσων επιστημονικών περιοδικών, που θα διαπραγματεύονται τα αντίστοιχα αντικείμενα των Σχολών και των Τμημάτων τους.

 

  1. Ανάπτυξη προγραμμάτων, που θα χρηματοδοτούνται από κρατικούς πόρους και από τον ιδιωτικό τομέα, προκειμένου να συνδέσουμε την ανώτατη εκπαίδευση με την καινοτομία, την επιχειρηματικότητα και τις νέες τεχνολογίες.

Σε αυτές τις δράσεις μπορεί να λάβει ενεργό ρόλο το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης δια της ψηφιοποίησης και δημοσίευσης του παραγόμενου έργου, ενώ η Βουλή, δια της Βιβλιοθήκης, μπορεί να έχει την εποπτεία και τον έλεγχο.

 

  1. Σύνδεση της Βιβλιοθήκης της Βουλής με τις βιβλιοθήκες και τη δημιουργία ενιαίου δικτύου διανταλλαγής γνώσεων και πληροφοριών σε όλη την επικράτεια, από άκρου εις άκρον.

Σε αυτή την προοπτική μπορεί να συμβάλει το OpenΑΒΕΚΤ και άλλα αντίστοιχα εργαλεία.

Έτσι θα εξασφαλίσουμε τη διαρκή αλληλεπίδραση και διάχυση της γνώσης σε όλες και σε όλους.

Τέλος, ο κ. Κέλλας συμπεριέλαβε και την παράμετρο της ενδυνάμωσης της ήπιας ισχύος της χώρας στην ευρύτερη περιοχή των Βαλκανίων, του Ευξείνου Πόντου και της Ανατολικής Μεσογείου μέσω της ακαδημαϊκής έρευνας και του πολιτισμού:

«Να συμπεριλάβουμε στις διεθνείς σχέσεις της Βουλής τη δυνατότητα σύναψης συμβάσεων της Βιβλιοθήκης μας με τις βιβλιοθήκες των κοινοβουλίων άλλων κρατών της διαπεριφέρειάς μας για τη δημιουργία κοινού αρχείου πολιτισμικής κληρονομιάς και Δημοκρατίας, το οποίο θα οδηγήσει σε μία ενιαία βάση βιβλίων, κειμένων και άρθρων.

Σε αυτή θα έχουν αμοιβαία πρόσβαση οι επιστήμονές μας, προκειμένου να εξάγουμε το γνωσιολογικό απόθεμα του τόπου μας και να καλλιεργήσουμε την ήπια ισχύ της χώρας μας, η οποία είναι και το βασικό μέσο αναβάθμισης της θέσης μας στο ευρωπαϊκό και διεθνές σύστημα».

 

Comments (0)

Tags: , ,

Ολοκληρώνεται η εκπαίδευση νέων επιστημόνων του Δικτύου Περραιβία

Posted on 07 Σεπτεμβρίου 2017 by admin

Το Δίκτυο Ελασσονιτών «ΠΕΡΡΑΙΒΙΑ» συνεχίζοντας  τη μεγάλη συνεργασία που  έχει για όλο το έτος  2017,με άλλες έξι (6) χώρες,  στα πλαίσια  προγράμματος ERASMUS+ ΚΑ2 και  με θέμα  την ανάπτυξη και ενίσχυση των κοινωνικομορφωτικών δραστηριοτήτων των νέων (Youth Work) συμμετέχει με πέντε (5) εκπροσώπους του  (που εκπροσωπούν ισάριθμους Συλλόγους Μέλη του από την περιοχή της Ελασσόνας )  στις τελικές φάσεις του προγράμματος ,που αφορούν τη ΔΩΡΕΑΝ συμμετοχή πέντε (5) νέων  επιστημόνων,  σε σεμινάρια κατάρτισης ,που πραγματοποιήθηκαν σε διάφορες χώρες ,όπως Σερβία ,Σλοβενία και Ελλάδα.

Τα σεμινάρια αυτά εξελίχτηκαν  ως εξής:

α. Στις αρχές Απριλίου 2017 ταχύρρυθμα σεμινάρια τριών μεντόρων του Δικτύου στην πόλη  Λουμπλιάνα της Σλοβενίας

β. στις 9-15 Ιουνίου 2017  στο Vršac της  Σερβίας, όπου υπήρξε  συνεργασία πέντε εκπροσώπων του Δικτύου ,  με οργανώσεις νεολαίας από άλλες έξι (6) χώρες, για την ενίσχυση της προετοιμασίας των ψηφιακών επικοινωνιακών στρατηγικών τους και των εκστρατειών τους και

β. το 3ο και τελευταίο, το οποίο θα διεξαχθεί στη Θεσσαλονίκη –  Ελλάδα, από 9 έως και 16 Σεπτεμβρίου 2017, όπου θα ενισχυθούν οι  στρατηγικές των οργανώσεων νεολαίας, και των οποίων οι εκπρόσωποι επιτυχώς ολοκλήρωσαν όλες τις εργασίες από την εκδήλωση στο Vršac, με χρήση εργαλείων για εκστρατείες μέσω κοινωνικών δικτύων.

Σημειώνεται ότι την εξειδικευμένη αυτή εκπαίδευση παρακολουθούν οι κ.κ.: Αθανάσιος Δήμου, Αγλαΐα Καϊμακάμη, Σπύρος Παπακωνσταντίνου, Βίβιαν Ντούφα και Γ. Κακαγιάννης.

 

Ο πρόεδρος του Δικτύου Κ. Σκριάπας ,αλλά και οι δύο Αντιπρόεδροι Θ. Αστερίου και Κ. Φουρκιώτης , δήλωσαν ότι : «Η εξάπλωση του διαδικτύου και των κοινωνικών δικτύων άλλαξε σχεδόν κάθε πτυχή της ζωής μας, την κατέστησε ψηφιακή και γρηγορότερη από ποτέ. Οι αλλαγές αυτές δεν εξαίρεσαν τον νεανικό ακτιβισμό, ο οποίος σε μεγάλο βαθμό πλέον μεταφέρθηκε στη σφαίρα του διαδικτύου. Σε ένα τέτοιο ψηφιακό περιβάλλον οι οργανώσεις νεολαίας σε όλο τον κόσμο πρέπει να αλλάξουν τον τρόπο υποστήριξης των στόχων και δράσεων τους. Θα πρέπει να προσαρμοστούν στις σύγχρονες συνήθειες των νέων, προκειμένου να προωθηθεί ο νεανικός ακτιβισμός. Θέλουμε να βοηθήσουμε τις οργανώσεις νεολαίας να το επιτύχουν αυτό βελτιώνοντας και αναπτύσσοντας τη χρήση απεικόνισης και ψηφιακής επικοινωνίας  ως εργαλείο. Θέλουμε να αξιοποιήσουμε αυτή την ευκαιρία και να την μετατρέψουμε σε πλεονέκτημα των οργανώσεων νεολαίας για την επίτευξη των στόχων τους και την προώθηση των νεανικών κοινωνικομορφωτικών δραστηριοτήτων».

 

Σημειώνεται ότι στόχος του Προγράμματος είναι η ανάπτυξη ικανοτήτων των οργανώσεων νεολαίας να ενημερώνουν την κοινωνία για τις κοινωνικομορφωτικές δράσεις της νεολαίας με τη χρήση οπτικών μηνυμάτων και της ψηφιακής επικοινωνίας ως εργαλείο.

Σκοποί:
  • Να δημιουργηθεί συστηματική εκπαιδευτική προσέγγιση για την ανάπτυξη της ικανότητας των νέων εργαζομένων και φορέων να χρησιμοποιούν την οπτικοποίηση στο έργο τους, να δημιουργούν και να εφαρμόζουν την ψηφιακή επικοινωνία για την επίτευξη των στόχων τους.
  • Να παρέχουν στους νέους εργαζόμενους των οργανώσεων τις γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες για να χρησιμοποιούν την οπτικοποίηση και ψηφιακή επικοινωνία στον τομέα της νεολαίας, για την αύξηση της συμμετοχής των νέων και την ένταξης τους στον τομέα των κοινωνικομορφωτικών δράσεων.
  • Να δημιουργήσουν ένα διαδικτυακό εργαλείο για την αύξηση της ικανότητας των οργανώσεων νεολαίας να προωθούν το έργο τους, ώστε να γίνεται γνωστό σε νέους ανθρώπους μέσω της ψηφιακής επικοινωνίας.
  • Η συμμετοχή διαφόρων φορέων σε εκπαιδευτικές διαδικασίες, ώστε να προωθήσουν τα οφέλη της εικονικοποίησης δεδομένων και της ψηφιακής επικοινωνίας στην εργασία των νέων σήμερα.

 

Στην παραπάνω Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+, που ολοκληρώνεται στο τέλος του 2017,  συμμετέχουν εκτός του Δικτύου «Περραιβία» ,άλλοι έξι (6) φορείς από :

Τουρκία ( Tusba Genc Gelisim Dernegi), Βοσνία -Ερζεγοβίνη (Udruzenje Proni Centar za omladinski razvoj) ,  Βέλγιο ( Youth for Exchange and Understanding International AISBL), Σλοβενία ( Tretaroka- Drustvo za reciklazne in kreativne projekte), Ισπανία ( Backslash) και Σερβία ( Balkan Urban Movement), συντονιστής του προγράμματος.

Όλες οι πληροφορίες στο www.diktioelassonas.gr.

 

Για το Δ.Σ .του Δικτύου «ΠΕΡΡΑΙΒΙΑ»

Ο πρόεδρος  Η Γεν. Γτραμματέας  
Σκριάπας Κων/νος                          Βασ. Βαρυτιμίδου  

Comments (0)

Tags: , ,

Υποβολή προτάσεων σχεδιαγραμμάτων διδασκαλίας από νέους Επιστήμονες

Posted on 31 Αυγούστου 2016 by admin

Η ΟΕ.Λ.Κ.Ε. του Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας ανακοινώνει Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για υποβολή προτάσεων σχεδιαγραμμάτων διδασκαλίας από νέους Επιστήμονες κατόχους Διδακτορικού, στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Απόκτηση ακαδημαϊκής διδακτικής εμπειρίας σε νέους επιστήμονες κατόχους διδακτορικού στο ΤΕΙ Θεσσαλίας» με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5001308, του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» (αρ. πρωτ. Πρόσκλησης 3315/15-03-2016, κωδ. ΕΔΒΜ20), η οποία συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) και από Εθνικούς Πόρους.

 

Αριθμός πρωτοκόλλου πρόσκλησης: 2042/23-08-2016, ΑΔΑ : 64ΖΡ46914Κ-Ζ21

Χρηματοδότηση Έργου: Προϋπολογισμός πράξης «Απόκτηση ακαδημαϊκής διδακτικής εμπειρίας σε νέους επιστήμονες κατόχους διδακτορικού στο ΤΕΙ Θεσσαλίας» με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5001308
Καταληκτική Ημερομηνία και ώρα υποβολής προτάσεων-αιτήσεων:

Δευτέρα 12-09-2016, ώρα 14:00
Τόπος Κατάθεσης προτάσεων-αιτήσεων:

Πρωτόκολλο Ε.Λ.Κ.Ε. Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας, Λάρισα, 41 110

  • Για πληροφορίες σχετικά με την Πρόσκληση (διαδικαστικά θέματα): ΚυριατζήςΒασίλειος,τηλ.:2410684734,

e-mail: elke_procurement@teilar.gr

  • Για πληροφορίες σχετικά με την Πρόσκληση (εκπαιδευτικά κλπ θέματα): Καντάς Δημήτριος, Καθηγητής, τηλ: 2410 684 360, κιν.: 6973385500,

e-mail: dkantas@teilar.gr

 

Περισσότερες πληροφορίες για το υλικό της Πρόσκλησης,  επισκεφθείτε την ιστοσελίδα του ΤΕΙ/Θ www.teilar.gr και επιλέξτε:  Επιλογές→ Προκηρύξεις → Προκηρύξεις θέσεων εργασίας.

Comments (0)

Δημήτρης Μητροπάνος - Ποιος φταίει μη ρωτάς
Πασχάλης Τερζής - Θα το συνηθίσεις
Σταμάτης Γονίδης - Τι δεν έχω εγώ
Γιάννης Πλούταρχος - Αχ κορίτσι μου
Χρήστος Αντωνιάδης - Δεν είσαι εσύ
Βασίλης Καρράς - Ποια με καταράστηκε
Λευτέρης Πανταζής - Σε νοσταλγώ
Πάνος Κιάμος - Πως θα την βγάλω
Πάολα - Γίνε μαζί μου ένα
Παντελής Παντελίδης - Αν είσαι εκεί

 


Ιούλιος 2020
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031EC